针对学困生的诊断性评价多半是在( )实施。 A．教学过程中 B．形成性评价之

shuhaiku2020-05-20 50

问题针对学困生的诊断性评价多半是在( )实施。A．教学过程中B．形成性评价之后C．形成性评价之前D．教学过程之后

选项

答案B

解析诊断性评价，有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异，有时指对学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。因此，正确答案选B。

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