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王泽钊的许多学生回忆上他的第一课都记忆犹新。王泽钊走进教室,随着班长一声“起立!”数十名学生刷刷地站了起来。王泽钊连连摆手:“以后不要起立了。我是你们的老...
王泽钊的许多学生回忆上他的第一课都记忆犹新。王泽钊走进教室,随着班长一声“起立!”数十名学生刷刷地站了起来。王泽钊连连摆手:“以后不要起立了。我是你们的老...
admin
2020-12-24
69
问题
王泽钊的许多学生回忆上他的第一课都记忆犹新。王泽钊走进教室,随着班长一声“起立!”数十名学生刷刷地站了起来。王泽钊连连摆手:“以后不要起立了。我是你们的老师,你们要尊敬我,你们是我的学生,我也要尊敬你们。我们是平等的。”他们很快发现这个“像艺术家一样”的老师上课不拘一格:他带着学生去崂山风景区的水库上过课,暴风雨来临时他招呼学生站到窗户边看乌云怎样翻滚,“看文学作品中描写有没有胡说。”
有时候,语文课成了辩论赛:“中国到底要不要发展男子足球”;有时候语文课又成了表演课:“家长会后”,学生们自由结合,有的扮演一家三口,有的表演祖孙三代。王泽钊说,这是为了让学生学会观察生活,写作文不说假话。
在王泽钊编写的教材里,课文后面的“问题和思考”设计得很简洁,答案也大多不是唯一的。雨果的小说《“诺曼底”号遇难记》一文的“问题与思考”是:
小说《“诺曼底”号遇难记》所写发生在19世纪,危难之时,哈尔威船长下令让“妇女先走”,“哪个男人先走,你就开枪打死他!”20世纪90年代末,在中国新疆克拉玛依的大火灾中,却有人喊:“同学们,让领导先走!”后来,许多领导逃走了,许多学生却在大火中死去。比较一下两者的差异,你有什么感想?
王泽钊曾供职的一所省重点中学的领导在一次教务会上说:“哪怕今天我们把一个学生送进大学,明天这个学生就死了,我们的教育也是成功的!”赢得众老师热烈的掌声。唯独王泽钊没有鼓掌。“生命都没有了,还上什么大学?”过后,王泽钊写了篇杂文《我不鼓掌》,在他的语文课上讲给同学们听。从那以后,他的学生也再不随便鼓掌了。
侯晓红说:“十八九岁世界观形成的时候,是王老师启发了我们的思想。他经常说,不要随大流不要人云亦云,要用自己的眼睛去观察,要用自己的脑子去思考。”
《“诺曼底”号遇难记》所写的发生在什么时候?
选项
A.19世纪
B.20世纪50年代
C.21世纪
D.20世纪90年代
答案
A
解析
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