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高中信息技术《IP地址》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)导入新课 1.老师利用多媒体播放视频，内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件。 (

恬恬2019-12-17  72
问题
选项
答案
解析高中信息技术《IP地址》主要教学过程及板书设计教学过程(一)导入新课1.老师利用多媒体播放视频，内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件。(1)学生观看视频。(2)学生概括视频主要内容。2.设置疑问：公安机关根据什么线索进行破案的?根据学生的回答，引入IP地址的概念。(二)新知探究任务一、查一查1.设计小竞赛，根据查看本机IP地址的方法，学生动手操作查看自己计算机的IP地址。2.请完成较快的同学说出自己的IP地址，老师在黑板上记录。任务二、答一答1.学生自学课本上关于IP地址概念的内容。2.学生回答问题：“什么是IP地址”，老师做补充总结。任务三、说一说1.学生利用2分钟自学书上的内容，讨论IP地址的组成特点。2.教师带领学生结合黑板上记录的IP地址，总结IP地址组成的特点，包括点分十进制的表示方法及网络标识和主机标识;通过对网络号和主机号的讨论，引入IP地址分类的概念。(三)巩固提高根据之前学习的内容，完成巩固训练习题：1.请学生随机说出一个IP地址，设置纠错环节帮助学生进一步理解IP地址组成特点。2.进一步提升学生辨别IP地址类型的能力，突破难点。(四)小结作业1.简单回顾本节课所学要点。2.首尾呼应，回顾刚上课时播放的视频，请同学们思考警察到底是如何根据IP地址查获罪犯的，根据网络号和主机号对应进行分析。3.通过上一个问题引出关于IP地址管理的问题，请同学们课后去查资料，下节课上课时请同学们分享。板书设计[img]/upload/tiku/397/8711411_1.png[/img]
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