“利用红色可以做什么”属于（　　）发散思维。A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散

admin2020-12-24 63

问题 “利用红色可以做什么”属于（　　）发散思维。

选项 A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散

答案D

解析训练发散思维的方法有多种，如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。形态扩散即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。比如，利用红色可以做什么，办什么事。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/1Lx8KKKQ

相关试题推荐

教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为（　　）。A.实验导入B.情景导入C.问题导入
课程结构
一个成功的教师应该具备（　　）专业素质。A.专业方法B.专业技能C.专业知识D.专业精神E.独特个性
新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果，这主要说明新教材（　　） ①为学生提供了更对现成的结论? ②强调...
初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（　　）A.感知—动作阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
教师知识结构的核心是教师的（　　）。A.相关学科知识B.教育学知识C.心理学知识D.专业知识
认知—结构学习论在教学中主张（　　）。A.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法
造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（　　）。A.认知方式和认知途径B.认知方式和认知能力C.思维方式和智力水平D.智力水平和认知水平
对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（　　）。A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型
根据思维的指向性，可以把思维分为（　　）。A.常规思维B.集中思维C.创造思维D.发散思维

随机试题

关于楚国的族源，史学界一般的观点有（　　） A、苗蛮说 B、东夷说 C、
境外捐赠人李先生拟出资在老家兴建若干饮水设施，改善当地村民饮水卫生状况。根据《公
合格境外机构投资者在经批准的投资额度内，可以投资于下列哪项人民币金融工具（）
休克不属于骨折的早期并发症。（???）
咨询单位的风险管理策略之一是建立和健全内部风险控制制度，包括()
C提取第一组图形中前两个图形相同的部分为第三个图形，根据这一规律，可知第二组图形中的第三个图形为C项。
掌握业务核算资料是认定产业活动单位的重要依据。
“假个贷”行为具有若干共性特征，包括（）。A.借款人首付款非自己交付或实际没有交付B.没有特殊原因．滞销楼盘突然热销C.开发企业员工或关联方集中购买同一楼
功能性矫治器，可矫治错类型A.拔牙病例B.牙列拥挤C.个别牙严重错位D.成人错者E.替牙期的安氏Ⅲ类错
根据《中华人民共和国药品管理法》规定，第一类精神药品的处方保存期为A.1年B.2年C.3年D.5年E.10年

“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散

教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为（ ）。A.实验导入B.情景导入C.问题导入

课程结构

一个成功的教师应该具备（ ）专业素质。A.专业方法B.专业技能C.专业知识D.专业精神E.独特个性

新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果，这主要说明新教材（ ） ①为学生提供了更对现成的结论? ②强调...

初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（ ）A.感知—动作阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

教师知识结构的核心是教师的（ ）。A.相关学科知识B.教育学知识C.心理学知识D.专业知识

认知—结构学习论在教学中主张（ ）。A.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法

造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（ ）。A.认知方式和认知途径B.认知方式和认知能力C.思维方式和智力水平D.智力水平和认知水平

对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（ ）。A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型

根据思维的指向性，可以把思维分为（ ）。A.常规思维B.集中思维C.创造思维D.发散思维

关于楚国的族源，史学界一般的观点有（ ） A、苗蛮说 B、东夷说 C、

境外捐赠人李先生拟出资在老家兴建若干饮水设施，改善当地村民饮水卫生状况。根据《公

合格境外机构投资者在经批准的投资额度内，可以投资于下列哪项人民币金融工具（）

休克不属于骨折的早期并发症。（???）

咨询单位的风险管理策略之一是建立和健全内部风险控制制度，包括()

C提取第一组图形中前两个图形相同的部分为第三个图形，根据这一规律，可知第二组图形中的第三个图形为C项。

掌握业务核算资料是认定产业活动单位的重要依据。

“假个贷”行为具有若干共性特征，包括（）。A.借款人首付款非自己交付或实际没有交付B.没有特殊原因．滞销楼盘突然热销C.开发企业员工或关联方集中购买同一楼

功能性矫治器，可矫治错类型A.拔牙病例B.牙列拥挤C.个别牙严重错位D.成人错者E.替牙期的安氏Ⅲ类错

根据《中华人民共和国药品管理法》规定，第一类精神药品的处方保存期为A.1年B.2年C.3年D.5年E.10年

“利用红色可以做什么”属于（　　）发散思维。A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散

教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为（　　）。A.实验导入B.情景导入C.问题导入

一个成功的教师应该具备（　　）专业素质。A.专业方法B.专业技能C.专业知识D.专业精神E.独特个性

新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果，这主要说明新教材（　　） ①为学生提供了更对现成的结论? ②强调...

初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（　　）A.感知—动作阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

教师知识结构的核心是教师的（　　）。A.相关学科知识B.教育学知识C.心理学知识D.专业知识

认知—结构学习论在教学中主张（　　）。A.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法

造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（　　）。A.认知方式和认知途径B.认知方式和认知能力C.思维方式和智力水平D.智力水平和认知水平

对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（　　）。A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型

根据思维的指向性，可以把思维分为（　　）。A.常规思维B.集中思维C.创造思维D.发散思维

关于楚国的族源，史学界一般的观点有（　　） A、苗蛮说 B、东夷说 C、