李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记

admin2020-12-24 61

问题李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。

选项 A.深度加工
B.运用记忆术
C.适当过度学习
D.机械识记

答案C

解析过度学习揩学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材科增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。机械识记是指人根据材料的外在联系，在没有意义或不理解其意义的情况下，采取机械重复的方法所进行的识记。李琳在把《静夜思》背下来后又继续读了五分钟，属于适当过度学习。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/1cP0KKKQ

相关试题推荐

随机试题

李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记

只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪德处分等强制性的方法。

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（　　）。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）。A.榜样法B.说服法C.陶冶法D.锻炼法

老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（　　）。A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（　　）。A.说理教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（　　）。A.说理教育法B.品德评价法C.情感陶冶

德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（　　）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

德育的实施渠道或形式就是德育的（　　）。A.方法B.手段C.内容D.途径

班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（　　）。A.榜样示范法B.品德评价法C.实际练习法D.情感陶冶法

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（　　）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法

贝尔面瘫与中枢性面瘫相鉴别的重要临床表现是 A、眼睑闭合不全 B、额纹消失

在工程基坑开挖过程中，有时在基坑外侧设置回灌井点，其主要作用是()。

使用面弓的目的是

停车设施的停车面积规划指标是按当量小汽车进行估算的，以下合理的是()

男、女两名田径运动员在长110米的斜坡上练习跑步(坡顶为A，坡底为B)。两人同时

货物收运的原则有（　　）。

指标金额（亿元）比上年增长（%）货物进出口总额货物出口额其中：一般贸易264334 143912 ...

儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（）。 A．多动和缄默B．多余动作C．攻击和退缩D．神经症

共用题干分化好的原始单核细胞呈阳性反应，分化差的原始单核细胞呈阴性反应，幼稚及成熟单核细胞呈阳性反应，阳性反应能被氟化钠抑制。符合上述正常血细胞染色反应特征

可引起视力减退、视野缩小的药物是A.异烟肼B.乙胺丁醇C.对氨基酸水杨酸D.吡嗪酰胺E.利福平

李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记

只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪德处分等强制性的方法。

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（ ）。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）。A.榜样法B.说服法C.陶冶法D.锻炼法

老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（ ）。A.说理教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（ ）。A.说理教育法B.品德评价法C.情感陶冶

德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

德育的实施渠道或形式就是德育的（ ）。A.方法B.手段C.内容D.途径

班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（ ）。A.榜样示范法B.品德评价法C.实际练习法D.情感陶冶法

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（ ）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法

贝尔面瘫与中枢性面瘫相鉴别的重要临床表现是 A、眼睑闭合不全 B、额纹消失

在工程基坑开挖过程中，有时在基坑外侧设置回灌井点，其主要作用是()。

使用面弓的目的是

停车设施的停车面积规划指标是按当量小汽车进行估算的，以下合理的是()

男、女两名田径运动员在长110米的斜坡上练习跑步(坡顶为A，坡底为B)。两人同时

货物收运的原则有（ ）。

指标金额（亿元）比上年增长（%） 货物进出口总额 货物出口额 其中：一般贸易264334 143912 ...

儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（）。 A．多动和缄默B．多余动作C．攻击和退缩D．神经症

共用题干 分化好的原始单核细胞呈阳性反应，分化差的原始单核细胞呈阴性反应，幼稚及成熟单核细胞呈阳性反应，阳性反应能被氟化钠抑制。符合上述正常血细胞染色反应特征

可引起视力减退、视野缩小的药物是A.异烟肼B.乙胺丁醇C.对氨基酸水杨酸D.吡嗪酰胺E.利福平

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（　　）。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）。A.榜样法B.说服法C.陶冶法D.锻炼法

老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（　　）。A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（　　）。A.说理教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（　　）。A.说理教育法B.品德评价法C.情感陶冶

德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（　　）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

德育的实施渠道或形式就是德育的（　　）。A.方法B.手段C.内容D.途径

班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（　　）。A.榜样示范法B.品德评价法C.实际练习法D.情感陶冶法

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（　　）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法

货物收运的原则有（　　）。

指标金额（亿元）比上年增长（%）货物进出口总额货物出口额其中：一般贸易264334 143912 ...

共用题干分化好的原始单核细胞呈阳性反应，分化差的原始单核细胞呈阴性反应，幼稚及成熟单核细胞呈阳性反应，阳性反应能被氟化钠抑制。符合上述正常血细胞染色反应特征