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大学生常见的心理问题有哪些？辅导员该如何解决大学生的心理问题？

admin2020-12-24  21
问题 大学生常见的心理问题有哪些？辅导员该如何解决大学生的心理问题？
选项
答案
解析一、常见的心理问题: ①学业问题：大学是高中学生向往、追求的目标，也是他们放弃许多兴趣爱好甘 于在题海中跋涉的精神支柱。进大学后部分学生为了保持自己在中学的优势，废 寝忘食，A :除了学习自己的专业课，还自学一些社会急需课程，再加上英语、 计算机的考级，他们处于超负荷运转中。B:巨大的心理落差还表现在一些大学生 对自己的专业不感兴趣。除了在高考填报志愿的时候由老师或家长强行代办之 外，大学录取时进行专业调剂也让他们无法就读自己所喜欢的专业。C:而在一 些重点院校还有这样的特殊原因：原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发 现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生 无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感 到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。 ②人际关系问题 大学生从校门到校门，缺乏人际交往经验，缺乏在公众场合表达自己、与他人交 往的能力和勇气，面对各种各样的活动，既充满了兴趣又担心失败，久而久之甚 至回避参与，妨碍了良好的人际交往圈的形成。学生因对己对人的认识问题，很 难与人深交或缺乏知心朋友，或因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。 ③情绪不稳定问题 大学生处于青春期的“暴风雨时期”，生长发育极为迅速，已基本趋于成熟，但 由于阅历较浅，社会经验不足，对人生和社会问题的看法往往飘忽不定，容易出 现各式各样的心理矛盾，很容易受外界各种因素的千扰和影响，会因一点小的胜 利而沾沾自喜，也易为一次小考失利而一蹶不振，自我控制和调试能力较低， 并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自己的低 落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌；但是一部大学生却“在泥潭里越陷越深”， 甚至走向极端。 ④恋爱问题 恋爱与性的问题大学生的性心理障碍问题也很令人担扰。大学生一进入青年中期， 性生理基本成熟，性意识增强。这时的青年有了性冲动和性要求，他们渴 望得到异性的友谊与爱情。由于性心理的不成熟，生活经验欠缺，对青春期的性 冲动和性要求理解不当，常会产生一些不必要的紧张、恐惧、羞涩，甚至不正确 的行为。有的因理解的恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，便陷入痛苦、 迷茫、消沉之中，为情所困而不能自拔。 ⑤其他问题 此外，因就业压力过大、家庭经济困难、生理缺陷等原因造成的心理问题也较多， 有的是因一些突发因素造成的，有的是长期困扰造成的，有的是单一因素影响的 结果，有的是多种因素共同影响的结果。 二、如何开展心理健康教育？ ①开展心理筛查工作，建立大学生心理档案，多关注多帮助。 ②结合思想教育工作。深入细致的思想教育活动（或答【加强和改进大学生心理 健康教育、做好心理咨询工作的主要任务：宣传、传授、介绍、解析】），组织并 引导大学生参与丰富多彩的校园文化和社会实践活动；发挥课程教学的重要作用， 开设选修。 ③坚持教育与自我教育相结合。一方面发挥教师的教育引导作用（意识、预防、 沟通、及时了解），教师要有自觉进行心理教育的意识，调动学生心理自主构建 的积极性，多与学生沟通，取得学生的信任，及时了解学生的心理困惑和心理问 题。另一方面发挥学生的主观能动性（对待、寻找、解决），提高学生应该积极 发挥自身的主观能动性，正确的对待问题，保持良好的学习和生活习惯，寻求科 学的方法加以解决，让自己得到更好的成长。 ④课堂教育与课外活动相结合。一方面哲社科课程尤其是思政课、选修（学生健 康全面发展的方法和途径）另一方面校园文化和社会实践活动，双管齐下。 ⑤解决心理问题与解决实际问题相结合。心理源于生活中，既要加强心理健康教 育，又要努力为学生办实事办好事。 ⑥普及教育与个别咨询相结合。既要开展面向全体大学生的心理健康教育， 又要根据不同的情况，开展心理辅导和咨询工作。
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