在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其...

admin2020-12-24 63

问题在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种教学研究方法属于()。

选项 A.观察法

B.实验法

C.个案研究法

D.调查法

答案B

解析实验研究法就是研究者根据一定的目的和计划，合理控制、创设一定条件，对被试者施加教育影响，然后观测被试者的变化和教育效果，从而验证假设，推断所施加的教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的研究方法。教师选用两个班级分别使用不同的教学方法来观测学生的学习成绩采用的即实验法。

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直观教学是教学手段，也是教学目的。

王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好？（）A.教学监控能力B.教学应变能力C.角色认

教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是（）。A.说服教育法B.个人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法

保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（）。A.纲要信号教学法B.探究发现教学法C.暗示教学法D.范例

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.遗传素质B.家庭

简述科学性与思想性统一教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。

1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（）。A.实践模式

在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.决定作用B.动力作用C.主导作用D.基础作用

简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段。

教学评价就是对学生学业成绩的评价。

久病体虚，阳气衰微，阴寒内盛，或大汗大吐大泻所致的亡阳证，宜首选 A．附子

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患者，女，68岁，身体虚弱，中暑后入院治疗，以下何种措施对患者预后有决定作用(

上市公司发行新股，应当以现金认购方式进行，同股同价。()

适用于各级公路粒料类基层和底基层的是（　）。 A、泥结碎石 B、泥灰结碎

我国商业银行净稳定资金比率必须大于()。A.25％B.50％C.100％D.200％

教育储蓄的主要优点不包括()。A.无风险B.规模大C.收益稳定D.较活期存款相比，回报较高

班级管理的主要功能是（）。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.在自主活动中进行自我教育的思想

市场的平稳、规范、健康运行，防范风险，保护投资者的合法权益，在金融期货和股票期权市场上，个人投资者参与交易不一定受到投资者适当性制度规定、规则所制约。（）

某软件公司规模不断发展壮大，员工人数已从原来的20多人增加到现在的400多人，但管理层却发现公司的工作效率明显地下降了，相同类型的项目，过去5个人1个月可...

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