首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
“做中学”可归于( )。A.经验主义课程流派 B.永恒主义课程流派 C.要素主义课程流程 D.结构主义课程流程
“做中学”可归于( )。A.经验主义课程流派 B.永恒主义课程流派 C.要素主义课程流程 D.结构主义课程流程
admin
2020-12-24
67
问题
“做中学”可归于( )。
选项
A.经验主义课程流派
B.永恒主义课程流派
C.要素主义课程流程
D.结构主义课程流程
答案
A
解析
以经验为中心的课程理论,强调教学要顺应学生的心理因素,发挥学生学习的主动性,发展学生的个性.并且强调学校与社会联系,以社会生活的实际来组织课程教材,如杜威所说的“从做中学”。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/4kD8KKKQ
相关试题推荐
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素(8分),并举例说明具体的教学手段(12分)。
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,评价体系应包括形成性评价和终结性评价。解释形成性评价的定义,简述其...
阐述确定数学课程内容的依据。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括()。A.抽象概括B.推理论证C.观察操作D.数据处理
“对教的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学情,确定教学目标,实现教学重点,突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生...
《普通高中数学课程标准(实验)》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以等差数列概念为例,说明“理解”的基本含义。
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于用几何方法证明 “直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养数学基本能力有(...
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括()。A、抽象概括B、推理论证C、观察操作D、数据处理
以高中阶段的函数概念为例,阐述数学课程内容的呈现如何体现螺旋上升的原则
简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。
随机试题
下列关十颗粒剂的叙述,错误的是 A.飞散性,附着性小 B.吸湿性、聚集性小
(73-74题共用题干) 患者男,17岁。自幼年起在游戏时即爱扮演异性角色,喜
房地产经纪门店的布局设计包含了()等。
有关施工作业人员在安全生产活动中的义务包括()。
根据《城乡规划法》的规定,在城市建设和发展过程中实施规划时应遵循的原则不包括()
针刺皮肉浅薄部位腧穴,应用
关于招标方式的说法,正确的是()。A.公开招标是招标人以招标公告的方式邀请特定的法人或者其他组织投标B.邀请招标是指招标人以投标邀请书的方式要求五个以上特
采用()类灯具,其外露可导电部应可靠接地(接pe线)。 a.0;b.Ⅰ;c.Ⅱ;d.Ⅲ。
颌间结扎的患者用吸管进流食,流食主要经哪种途径自口腔前庭进入固有口腔A.牙间隙B.间隙C.舌下间隙D.翼下颌皱襞与最后磨牙之间的间隙E.A+B
痤疮患者面部粟疹累累,色红,疼痛,或有脓疱,伴口干渴、大便秘结,舌质红,苔薄黄,脉弦滑。证属A.肺经风热B.胃肠湿热C.痰湿瘀滞D.热毒内盛E.肺气不足