格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形—顿悟理论，和该理论相对立的理论是()。A.操作性条件作用理论 B.认知—结构学习论

admin2020-12-24 59

问题格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形—顿悟理论，和该理论相对立的理论是()。

选项 A.操作性条件作用理论
B.认知—结构学习论
C.试误说
D.有意义接受学习论

答案C

解析格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该理论相对应的理论是试误说。完形一顿悟说与桑代克的试误说理论之间的明显对立在于顿悟和试误。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/4kP0KKKQ

相关试题推荐

内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（　　）。A.社会意义B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途D.动力来源
口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。A.指向功能B.激发功能C.强化功能D.调节与维持功能
苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（　　）。A.迷箱实验B.迷津实验C.叠箱实验D.“三座山”实验
苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（　　）的经典实验。A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说
看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）。A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退
进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（　　）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（　　）。A.操作性条件作用理论B.经典条件作用理论C.精神分析理论D.认知理论
儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是（　　）。A.思维的可逆性B.具体逻辑推理C.以自我为中心D.守恒概念的形成
单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（　　）。A.中性反应B.条件反应C.无条件反应D.操作反应
程序性教学实际上是（　　）理论在实践中的运用。A.学习的操作性条件作用B.观察学习C.认知学习D.认知同化

随机试题

既有独占倾向又有竞争成分的运输市场是（）。 A、垄断运输市场 B、垄断竞争运
下列哪项不属于生理性萎缩() A．青春期后的胸腺 B．停经后的卵巢 C．停
B观察图形内部线条数，依次为0、1、2、3、（4）。故本题选B。
某孕妇，妊娠39周，空腹晨尿尿糖(+++)，测得空腹血糖10.2mmol/L，立
在设定关键绩效指标时，()不适合用来解决工作产出项目过多的问题。
某普通住宅，采用现浇钢筋混凝土部分框支剪力墙结构，房屋高度为40.9m。地下1
股票之所以有价格，是因为它代表着收益的价值，即能给它的持有者带来股息红利。()
小柴胡颗粒的配伍意义错误的是A.柴胡透泄少阳之邪而和解退热，又疏气机，为君药B.生姜、半夏和胃降逆，为佐药C.黄芩与柴胡合用，疏散与清里并用D.人参补中益
适宜餐前正片(粒)吞服，不可咀嚼或压碎的抑酸剂是A.雷尼替丁B.乳酸菌素C.前列地尔D.泽托拉唑E.铝碳酸镁
成本法中的“开发利润”是指()。A:开发商所期望获得的利润B:开发商所能获得的最终利润C:开发商所能获得的平均利润D:开发商所能获得的税后利润E:开发商

格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形—顿悟理论，和该理论相对立的理论是()。A.操作性条件作用理论 B.认知—结构学习论

内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。A.社会意义B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途D.动力来源

口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。A.指向功能B.激发功能C.强化功能D.调节与维持功能

苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（ ）。A.迷箱实验B.迷津实验C.叠箱实验D.“三座山”实验

苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（ ）的经典实验。A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（ ）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱

行为塑造和行为矫正的原理和依据是（ ）。A.操作性条件作用理论B.经典条件作用理论C.精神分析理论D.认知理论

儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A.思维的可逆性B.具体逻辑推理C.以自我为中心D.守恒概念的形成

单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（ ）。A.中性反应B.条件反应C.无条件反应D.操作反应

程序性教学实际上是（ ）理论在实践中的运用。A.学习的操作性条件作用B.观察学习C.认知学习D.认知同化

既有独占倾向又有竞争成分的运输市场是（）。 A、垄断运输市场 B、垄断竞争运

下列哪项不属于生理性萎缩() A．青春期后的胸腺 B．停经后的卵巢 C．停

B观察图形内部线条数，依次为0、1、2、3、（4）。故本题选B。

某孕妇，妊娠39周，空腹晨尿尿糖(+++)，测得空腹血糖10.2mmol/L，立

在设定关键绩效指标时，()不适合用来解决工作产出项目过多的问题。

某普通住宅，采用现浇钢筋混凝土部分框支剪力墙结构，房屋高度为40.9m。地下1

股票之所以有价格，是因为它代表着收益的价值，即能给它的持有者带来股息红利。()

小柴胡颗粒的配伍意义错误的是A.柴胡透泄少阳之邪而和解退热，又疏气机，为君药B.生姜、半夏和胃降逆，为佐药C.黄芩与柴胡合用，疏散与清里并用D.人参补中益

适宜餐前正片(粒)吞服，不可咀嚼或压碎的抑酸剂是A.雷尼替丁B.乳酸菌素C.前列地尔D.泽托拉唑E.铝碳酸镁

成本法中的“开发利润”是指()。A:开发商所期望获得的利润B:开发商所能获得的最终利润C:开发商所能获得的平均利润D:开发商所能获得的税后利润E:开发商

内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（　　）。A.社会意义B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途D.动力来源

口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。A.指向功能B.激发功能C.强化功能D.调节与维持功能

苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（　　）。A.迷箱实验B.迷津实验C.叠箱实验D.“三座山”实验

苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（　　）的经典实验。A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）。A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（　　）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱

行为塑造和行为矫正的原理和依据是（　　）。A.操作性条件作用理论B.经典条件作用理论C.精神分析理论D.认知理论

儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是（　　）。A.思维的可逆性B.具体逻辑推理C.以自我为中心D.守恒概念的形成

单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（　　）。A.中性反应B.条件反应C.无条件反应D.操作反应

程序性教学实际上是（　　）理论在实践中的运用。A.学习的操作性条件作用B.观察学习C.认知学习D.认知同化