正式群体的发展经历了松散群体、（）和集体等三个阶段。

admin2020-12-24 64

问题正式群体的发展经历了松散群体、（）和集体等三个阶段。

选项

答案联合群体

解析

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赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程是促进学生的()A.全面发展B.一般发展C.持续发展D.个性发展
维果茨基在工具理论的基础上提出了()A.认知发展理论B.全面发展理论C.内化学说D.最近发展区
老师问小朋友偷东西对不对，小朋友的回答是“偷东西不对，因为偷东西会挨骂”，这个小朋友的道德认知发展水平处于()A.惩罚与服从定向阶段B.工具性的相对主义
虹虹认识并喜欢玩夹子，经常指着夹子要“夹夹”玩，第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，他也指着说“夹夹”，按皮亚杰的认知发展理论，这种现象属于()A.同化
《论语》中记载的“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是()A.疏导性原则B.集体教育原则C.理论与生活相结合原则D.教育影
影响儿童认知发展的因素主要有成熟、练习和经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。
皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段，分别为自我中心阶段、权威阶段、__________和公正阶段。
简述现代教育制度改革发展的趋势。
学生能够相信并接纳他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到了认同阶段。（）
我国政府一向关心和重视儿童的生存、保护和发展工作，制定了（）等一系列相关法律以保护其合法权益。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国未成年人保护法

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下列各项中，属于部门规章的是（）。
鼠标:键盘 A.蓄电池：充电器B.针：线 C.录音机：收音机D.手：脚
患者，女性，66岁，散步时突然头痛、眩晕，伴呕吐、步态不稳。查体:血压180、105nimHg(24/14KPA)，心率62次/min,双眼向右服震,右侧...
形式训练说认为迁移不是自动发生的。（）
对建筑防火间距实地进行测量时，沿建筑周围选择相对较近处测量间距，测量值的允许负偏差不得大于规定值的5%。下列关于防火间距测量说法中，错误的是（）。A.建筑之间
辛芩颗粒主治A.风热上攻、肺胃热盛所致的乳蛾B.湿浊内蕴、胆经郁火所致的鼻塞C.肺气不足、风邪外袭所致的鼻痒、喷嚏、流清涕、易感冒D.热毒蕴结所致6的咽喉
取硫酸阿托品0.25mg，加稀盐酸1ml溶解后，用水稀释成15ml，取5ml，加氨试液2ml，振摇，不得发生浑浊，这是检查A.马钱子碱B.阿扑吗啡C.莨菪碱D.
物业经营管理中，资产投资者将需要综合对市场的跟踪、分析判断，确定不同市场条件下的投资标准，这些投资标准包括()A:现金流B:基于市场交易的收益变化C:租金波
风险识别包含的阶段有（　）。A、风险估计B、确定目标C、选择方法D、风险评价E、风险应对
企业从事下列项目取得的所得中，减半征收企业所得税的是（）。A.饲养家禽B.远洋捕捞C.海水养殖D.种植中药材

正式群体的发展经历了松散群体 、（ ）和集体等三个阶段。

赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程是促进学生的()A.全面发展B.一般发展C.持续发展D.个性发展

维果茨基在工具理论的基础上提出了()A.认知发展理论B.全面发展理论C.内化学说D.最近发展区

老师问小朋友偷东西对不对，小朋友的回答是“偷东西不对，因为偷东西会挨骂”，这个小朋友的道德认知发展水平处于()A.惩罚与服从定向阶段B.工具性的相对主义

虹虹认识并喜欢玩夹子，经常指着夹子要“夹夹”玩，第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，他也指着说“夹夹”，按皮亚杰的认知发展理论，这种现象属于()A.同化

《论语》中记载的“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是()A.疏导性原则B.集体教育原则C.理论与生活相结合原则D.教育影

影响儿童认知发展的因素主要有成熟、练习和经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。

皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段，分别为自我中心阶段、权威阶段、__________和公正阶段。

简述现代教育制度改革发展的趋势。

学生能够相信并接纳他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到了认同阶段。（）

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辛芩颗粒主治A.风热上攻、肺胃热盛所致的乳蛾B.湿浊内蕴、胆经郁火所致的鼻塞C.肺气不足、风邪外袭所致的鼻痒、喷嚏、流清涕、易感冒D.热毒蕴结所致6的咽喉

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风险识别包含的阶段有（ ）。A、风险估计B、确定目标C、选择方法D、风险评价E、风险应对

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