首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。 A.教学目标 B.教育目的 C.教学计划 D.教学策略
评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。 A.教学目标 B.教育目的 C.教学计划 D.教学策略
admin
2020-12-24
78
问题
评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。
A.教学目标 B.教育目的
C.教学计划 D.教学策略
选项
答案
A
解析
教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/5SD8KKKQ
相关试题推荐
“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。 (1)简述严谨性与量力性相结合教学原则的内涵; (2)初中数学教学中“负负得正”运算法则引入的方式有哪...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例...
以“三角形的中位线定理”教学为例,简述数学定理教学的主要环节。
创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是()。A.发现和提出问题B.寻求解决问题
在《有理数的加法》一节中,对于有理数加法的运算法则的形成过程,两位老师的一些教学环节分别如下: 【教师1】 第一步:教师直接给出几个有理数加法算式,引...
以“角平分线的性质定理”的教学为实例,简述数学定理教学的基本环节。
以“余弦定理”教学为例,简述数学定理数学的主要环节。
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于用几何方法证明“地线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有()。A.推
创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是()。A.发现和提出问题B.寻求解决问题
某教师关于“反比例函数图象”教学过程中的三个步骤为: 第一步:复习回顾 提出问题:我们已经学过一次函数的哪些内容?是如何研究的? 第二步:引入新课。...
随机试题
下列产品最适合采用历史模拟法计量风险价值(VaR)的是()。 A.互换合约
一般情况下补体结合试验只是用来检测 A、总补体活性 B、溶血性疾病的不完全
压力测试的目的是评估银行在极端不利的情况下的亏损承受能力。()
摊销出租无形资产的成本时,借记)科目,贷记\"累计摊销\"科目。
下列属于法定乙类传染病的是
下列( )不属于非限定性资产管理计划种类。
A.+0.118V B.+1.20V C.+0.07V D.-0.50VA
个人贷款的对象是( )。A.法人B.经济组织C.自然人D.社会团体
资料分析 Advertiserstendtothinkbigandperhapsthisiswhythey'realwaysc...
建设工程项目风险可分为组织风险、经济与管理风险、工程环境和技术风险,下列风险因素中属于组织风险的是()。 A.安全管理人员的能力 B.人身...