首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
试述教学过程中,掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
试述教学过程中,掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
shuhaiku
2019-12-17
59
问题
试述教学过程中,掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
选项
答案
解析
知识不等于智力,学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低,而学生智力的发展也不是一个自发的过程,必须探索二者之间的差异以及相互转化的过程和条件,以引导学生在掌握知识的同时,有效地发展他们的智力和认识能力。知识与智力的相互转化,一般来说应注意以下条件:(1)传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。只有掌握了规律性的知识才能举一反三、触类旁通,才能实现知识的迁移。也只有规律性的知识,才需要理论思维的形式。(2)必须科学地组织教学过程。启发学生独立思考、探索和发现,鼓励学生选择不同的学习方法和认知策略去解决问题,学会学习,学会创造。(3)重视教学中学生的操作与活动,培养学生的参与意识与能力,提供学生积极参与实践的时间和空间。(4)培养学生良好的个性品质,重视学生的个别差异。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/6MeNKKKQ
相关试题推荐
简述“学生是发展中的人”的内涵。
简述教师专业发展的内容。
教师专业化的实现从客观角度分析需要哪些条件?
为什么教师的知识不仅要“专”,而且要“博”?
教师个体的专业发展
教师的本体性知识是教学活动的基础。()
处于“任务关注”阶段的教师不再受外部评价或职业升迁的牵制,直接以专业发展为指向。
教师适宜的教学行为主要包括三个方面:形成民主的管理风格、合理地运用规则和惩罚和
教师常用的教学技巧主要有导人技巧()、强化技巧、变化刺激技巧(
()是教育活动中的基本关系,反映着不同的社会发展水平,也对教育工作者提
随机试题
爆炸极限,是指对于可燃气体、液体蒸气和粉尘等不同形态的物质,通常以与空气混合后的
(60-61题共用备选答案) A.腹胀满,便溏臭不爽 B.下利色黄热臭,腹不
目前,我国规定食物中膳食纤维的测定方法为 A.酸性洗涤剂法 B.中性洗涤剂法
患者,女,20岁,发作性左半侧头痛2年,每次劳累后易发作头痛,并可伴有呕吐,休息
小儿目前6个月,为预防营养性巨幼红细胞性贫血应避免
FIDIC《施工合同条件》中的“助手”相当于我国工程项目管理中的( )。
下列关于设备更新作用的描述中,错误的是()。 A.设备更新是对设备磨
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为{填空}学习、概念学习和命题学习。
正常情况下,人体内铁主要存在的形式是A:铁蛋白B:含铁血黄素C:肌红蛋白D:血红素酶E:转铁蛋白
杜能认为,某个经营者是否能在单位面积土地上获得最大利润,将由()因素决定。A:农产品的生产成本B:农地的肥沃程度C:农产品的销售价格D:运输成本E:劳动