用于测定砌筑砂浆抗压强度的试块，其养护期是（　）天。 A、7 B、14

shuhaiku2019-12-17 68

问题用于测定砌筑砂浆抗压强度的试块，其养护期是（　）天。 A、7 B、14 C、21 D、28

选项

答案D

解析砂浆强度由边长7.07cm的正方形试件，经过28d标准养护，测得一组三块试件的抗压强度值来评定。参见教材P69。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/6UCfKKKQ

相关试题推荐

血糖测定时最佳的抗凝剂为
在pH、离子强度等条件固定时，蛋白质分子量越大，用以沉淀的PEG浓度
血浆葡萄糖测定时，可以抑制糖酵解的抗凝剂是
临床实验室测定血清游离钙的常规方法是
可产生尿酸盐沉淀，不适合尿液中尿酸测定的防腐剂为
某实验室血糖参加室间质量评估活动，其测定结果为5.1mmol/L，靶值为5.0m
免疫印迹试验由蛋白质电泳、转运以及酶免疫测定三部分组成，其电泳介质通常是
化学发光免疫测定技术可用于检测
3H-TdR4小时掺入法测定外周血致敏T细胞，主要用于预报
时间分辨荧光免疫分析所测定的特异光信号是

随机试题

以下关于青少年社会工作的特点的描述不正确的是()。 A、在价值理念上更突出对青
某劳务公司挂靠在具有二级资质的建筑公司下承包了一栋住宅楼工程，因工程质量不符合质
根据《规划环境影响评价技术导则总纲))，下列内容中，属于规划环境影响篇章(或
下列关于拟定对策并实施相应对策的说法正确的是（）。 A.应急对策是通过现象观
“导课时精心设计疑难问题，引领学生展开想象的翅膀，翱翔在知识的天空中。”这是指导课的（　　）课堂组织形式。A.温故导人B.设疑导入C.创境导入D.机变导入
A.咬合过紧 B.塑料基托过薄或有气泡发生 C.主要是塑料部件老化 D.咀嚼过硬的食物 E.对义齿的维护方法不正确A.咬合过紧B.塑料基托过薄或有气泡
资金运用风险主要是项目运用所筹资金()带来的风险。A:投资成功B:投资失败C:投资过大D:投资过快
中国甲公司向德国乙公司出口一批货物并约定采用CFR?2010术语规范二者之间的合同。该批货物投保了“水渍险”，交由日本丙公司负责运输。该批货物在运输途中遭...
理财规划师在和客户沟通时做法正确的是()。A:提问为什么你打算60岁退休B:为节省客户时间一次提问两个问题C:提问客户不懂的问题以体现自己的专业D:在会谈
在确定进一步审计程序的范围时，相关表述不正确的是（）。A.评估的重大错报风险越高，注册会计师实施的进一步审计程序的范围也越广B.确定的重要性水平越高，注册会

用于测定砌筑砂浆抗压强度的试块，其养护期是（ ）天。 A、7 B、14

血糖测定时最佳的抗凝剂为

在pH、离子强度等条件固定时，蛋白质分子量越大，用以沉淀的PEG浓度

血浆葡萄糖测定时，可以抑制糖酵解的抗凝剂是

临床实验室测定血清游离钙的常规方法是

可产生尿酸盐沉淀，不适合尿液中尿酸测定的防腐剂为

某实验室血糖参加室间质量评估活动，其测定结果为5.1mmol/L，靶值为5.0m

免疫印迹试验由蛋白质电泳、转运以及酶免疫测定三部分组成，其电泳介质通常是

化学发光免疫测定技术可用于检测

3H-TdR4小时掺入法测定外周血致敏T细胞，主要用于预报

时间分辨荧光免疫分析所测定的特异光信号是

以下关于青少年社会工作的特点的描述不正确的是()。 A、在价值理念上更突出对青

某劳务公司挂靠在具有二级资质的建筑公司下承包了一栋住宅楼工程，因工程质量不符合质

根据《规划环境影响评价技术导则总纲))，下列内容中，属于规划环境影响篇章(或

下列关于拟定对策并实施相应对策的说法正确的是（）。 A.应急对策是通过现象观

“导课时精心设计疑难问题，引领学生展开想象的翅膀，翱翔在知识的天空中。”这是指导课的（ ）课堂组织形式。A.温故导人B.设疑导入C.创境导入D.机变导入

A.咬合过紧 B.塑料基托过薄或有气泡发生 C.主要是塑料部件老化 D.咀嚼过硬的食物 E.对义齿的维护方法不正确A.咬合过紧B.塑料基托过薄或有气泡

资金运用风险主要是项目运用所筹资金()带来的风险。A:投资成功B:投资失败C:投资过大D:投资过快

中国甲公司向德国乙公司出口一批货物并约定采用CFR?2010术语规范二者之间的合同。该批货物投保了“水渍险”，交由日本丙公司负责运输。该批货物在运输途中遭...

理财规划师在和客户沟通时做法正确的是()。A:提问为什么你打算60岁退休B:为节省客户时间一次提问两个问题C:提问客户不懂的问题以体现自己的专业D:在会谈

在确定进一步审计程序的范围时，相关表述不正确的是（）。A.评估的重大错报风险越高，注册会计师实施的进一步审计程序的范围也越广B.确定的重要性水平越高，注册会

用于测定砌筑砂浆抗压强度的试块，其养护期是（　）天。 A、7 B、14

“导课时精心设计疑难问题，引领学生展开想象的翅膀，翱翔在知识的天空中。”这是指导课的（　　）课堂组织形式。A.温故导人B.设疑导入C.创境导入D.机变导入