首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
admin
2020-12-24
80
问题
怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
选项
答案
解析
掌握知识与发展智力相互依存、相互促进,二者统一在教学活动中。 (1)掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。 (2)智力发展是掌握知识的重要条件。学生具有一定的认识能力,是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。学生掌握知识的速度和质量,依赖于学生原有智力水平的高低。 (3)掌握知识与发展智力相互转让的内在机制。知识与智力的相互转化,应注意以下条件: 第一,传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。 第二,必须科学地组织教学过程。 第三,重视教学过程中学生的操作与活动,培养学生的参与意识与能力,提供学生积极参与实践的时间和空间。 第四,培养学生良好的个性品质,重视学生的个别差异。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/6e10KKKQ
相关试题推荐
教育要传授知识,至于智力的发展则无需进行培训。这是()的观点。A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论
教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是()A.学生学习以直接经验为主B.学习直接经验必须以间接经验为基础C.直接经验比间接经验更重要D
“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视()A.知识的传授B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质D.培养学生良好的
教学的首要任务是()A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生智力、体力和创造才能C.培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础D
{pz_填空}既是课程设计和实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
经验课程的基本内容包括学生的()A.兴趣B.动机C.经验D.情感E.智力
“三维课程目标”的内容包括()A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.智力E.品德
文化发展对学校课程产生的影响主要体现为()A.内容的丰富性B.增强国家对课程改革的控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教
以下观点错误的是()A.杜威认为课程的组织要考虑儿童的心理顺序,没有必要考虑教材的逻辑顺序B.“课程”一词是由英语派生而来的C.人们对儿童身心发展规律的
我国普通高中的课程培养目标是()A.初步树立正确的政治方向B.掌握较宽广的文化、科学、技术的基础知识和基本技能C.具有正确的劳动观点、职业观念和初步的择业
随机试题
在现场检查中,中国保监会可以委托会计师事务所等社会中介机构提供相关服务;委托上述
甲地轮船公司在乙地码头拟对该公司油轮的货油舱进行清洗作业。根据《中华人民共和国水
(47-50题共用题干) 患者,女,25岁,要求美容修复。检查:全口牙齿牙面呈
患者18岁,因牙齿不美观前来就诊,查右上中切牙较左上中切牙形态较大,X线片显示一
在新技术的方案选择过程中,一般来说,在保证功能和质量、不违反劳动安全与环境保护的
工程量清单计价模式是指按照国家统一的工程量计算规则,工程数量采用()的形式计
井水作为饮用水时,下列关于井址选择错误的是
试述幼儿园健康教育的方法。
中华人民共和国公民有受教育的权利,但无受教育的义务。
安全防范系统的子系统主要包括()等。A.入侵报警系统B.视频监控系统C.出入口控制系统D.电子巡查系统E.联动控制系统