教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.演示法 B.实验法 C.实习作业法 D.练习法

admin2020-12-24 62

问题教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。

选项 A.演示法
B.实验法
C.实习作业法
D.练习法

答案A

解析演示法是教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法。练习法的特点是：技能技巧的形成要以一定的知识为基础，练习具有重复性。

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比利时人（　　）于1543年出版了《人体的构造》一书。他通过解剖的方法指出了左右心室间没有孔道能沟通动、静脉，纠正了关于左右心室相通的说法。A、法布里斯B、埃

“教亦多术矣。予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是（　　）对教学方法的总结。A、孟子B、荀子C、孔子D、老子

（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题

“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力。所以，‘学高’太重要了。”...

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某基金2013年度收益为58%，假设当年无风险收益率为3%，沪深300指数年度收

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与肿瘤发生关系密切的DNA修复基因缺陷综合征包括

亚基解聚时 A.二硫键破坏 B.一级结构破坏 C.二级结构破坏 D

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发展顺序量表可以告诉人们，某儿童的发育与其年龄相比（）。 (A)超前（B)滞后 (C)正常（D)以上都不是

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