男性，58岁，肠梗阻10天，全麻下行小肠梗阻段切除，术后带管回病房自主呼吸，12

shuhaiku2020-05-20 73

问题男性，58岁，肠梗阻10天，全麻下行小肠梗阻段切除，术后带管回病房自主呼吸，12小时后呼吸频率为25次／分，潮气量450ml，循环稳定，但有轻度呼吸抑制，氧饱和度下降。此时处理的最佳方案为A．气管切开B．继续自主呼吸，观察病情变化C．拔除导管，以减轻刺激D．经导管行同步呼吸支持E．等待血气结果后针对性处理

选项

答案D

解析病人循环稳定，但轻度呼吸抑制，氧饱和度下降，应先经导管行同步呼吸支持，查明原因后进一步治疗。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/8AMdKKKQ

相关试题推荐

关于男性不育症病史的采集，临床应用价值不大的是()。 A．腮腺炎病史 B．隐
男性勃起功能障碍检查中，临床应用价值不大的是()。 A．血糖检查 B．血脂检
男性射精障碍，下列哪一项不正确？() A．早泄 B．不射精 C．逆行射精
勃起功能障碍最常见的疾病原因之一是()。 A．呼吸道感染 B．大叶肺炎 C
男性性功能障碍与下列哪项因素有关？() A．心理及身体结构改变 B．体重
下列哪类药物可治疗男性早泄？() A．抗抑郁药 B．β-受体激动剂 C．5
男性，65岁，生殖器部位受外力撞击，查体时发现右侧阴囊皮肤轻微肿胀，左睾丸附睾形
88岁高龄男性，病史为进行性排尿困难，有多次急性尿潴留病史，残尿量100ml，合
男性，20岁，急性发病，寒战高热，右侧睾丸肿痛并向同侧腹股沟放射，全身不适，恶心
男性，28岁，尿频、尿急、显著尿痛，尿道口红肿、轻微刺痛，有稀薄黏液流出。尿道分

随机试题

直方图与条形图的区别在于（）。 A、条形图的各矩形通常是连续排列 B、直方图
有研究者认为，有些人罹患哮喘病是由于情绪问题。焦虑、抑郁和愤怒等消极情绪、可促使
下列关于贷款损失准备金的说法中，错误的是（??）。
()是指超出非预期损失之外的可能威胁到商业银行安全性和流动性的重大损失。
能影响牙周组织对菌斑刺激反应的改变，不包括
在施工成本控制过程中，采取措施纠正成本偏差之前需要完成的的工作有（）。
外部资源包括（　　）等。A.专业培训人员B.学校C.组织的领导D.公开研讨会E.学术讲座
下列各项属于折扣定价的有（）。 A．现金折扣 B．基点定价 C．职能折扣 D．分区定价 E．产地定价
港口与航道工程施工总承包一级资质企业，工程技术人员中，具有高级职称的人员不少于（）人。 A.10B.20 C.25D.30
Shemovesfromoneexoticlocationtoanother.A.familiarB.similarC.properD

男性，58岁，肠梗阻10天，全麻下行小肠梗阻段切除，术后带管回病房自主呼吸，12

关于男性不育症病史的采集，临床应用价值不大的是()。 A．腮腺炎病史 B．隐

男性勃起功能障碍检查中，临床应用价值不大的是()。 A．血糖检查 B．血脂检

男性射精障碍，下列哪一项不正确？() A．早泄 B．不射精 C．逆行射精

勃起功能障碍最常见的疾病原因之一是()。 A．呼吸道感染 B．大叶肺炎 C

男性性功能障碍与下列哪项因素有关？() A．心理及身体结构改变 B．体重

下列哪类药物可治疗男性早泄？() A．抗抑郁药 B．β-受体激动剂 C．5

男性，65岁，生殖器部位受外力撞击，查体时发现右侧阴囊皮肤轻微肿胀，左睾丸附睾形

88岁高龄男性，病史为进行性排尿困难，有多次急性尿潴留病史，残尿量100ml，合

男性，20岁，急性发病，寒战高热，右侧睾丸肿痛并向同侧腹股沟放射，全身不适，恶心

男性，28岁，尿频、尿急、显著尿痛，尿道口红肿、轻微刺痛，有稀薄黏液流出。尿道分

直方图与条形图的区别在于（）。 A、条形图的各矩形通常是连续排列 B、直方图

有研究者认为，有些人罹患哮喘病是由于情绪问题。焦虑、抑郁和愤怒等消极情绪、可促使

下列关于贷款损失准备金的说法中，错误的是（??）。

()是指超出非预期损失之外的可能威胁到商业银行安全性和流动性的重大损失。

能影响牙周组织对菌斑刺激反应的改变，不包括

在施工成本控制过程中，采取措施纠正成本偏差之前需要完成的的工作有（）。

外部资源包括（ ）等。A.专业培训人员B.学校C.组织的领导D.公开研讨会E.学术讲座

下列各项属于折扣定价的有（）。 A．现金折扣 B．基点定价 C．职能折扣 D．分区定价 E．产地定价

港口与航道工程施工总承包一级资质企业，工程技术人员中，具有高级职称的人员不少于（）人。 A.10B.20 C.25D.30

Shemovesfromoneexoticlocationtoanother.A.familiarB.similarC.properD

外部资源包括（　　）等。A.专业培训人员B.学校C.组织的领导D.公开研讨会E.学术讲座