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  3. 4. 我国教育法规的主要表现形式（或形式渊源）有哪些？

4. 我国教育法规的主要表现形式（或形式渊源）有哪些？

Freeti2020-05-20  53
问题 4. 我国教育法规的主要表现形式（或形式渊源）有哪些？
选项
答案
解析答案：教育法规的形式渊源，即由不同国家机关依照法定职权和程序制定的，具有不同法律效力的各种规范性文件的总称。教育法规必须通过一定的国家机关制定为具体形式的法律规范才具有法律效力。我国教育法规的形式渊源具体如下：　　（1）宪法　　宪法是国家最高立法机关制定的国家的总章程，是国家的根本大法，是其他一切法律、法规制定的依据，是制定教育法律法规的重要依据。　　（2）教育法律　　教育法律是最高国家权力机关（全国人民代表大会）及其常设机关（全国人大常委会）制定的关于教育的规范性法律文件。教育法律是教育法的最主要的渊源，包括教育基本法律，即《中华人民共和国教育法》。教育基本法以外的其他法律，其效力低于宪法和教育基本法。　　（3）教育行政法规　　教育行政法规是行政法规的形式之一，它是国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件，其效力低于宪法和教育法律。教育行政法规的名称一般有三种：即条例、规定和办法。　　（4）教育行政规章　　教育行政规章包括部门教育规章和地方政府教育规章。部门教育规章，即由国务院教育行政部门制定，其效力低于宪法、教育法律和教育行政法规的教育规章；地方政府教育规章，即省、自治区、直辖市人民政府及省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府制定的教育规章。　　（5）地方性教育法规　　地方性教育法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称，由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会制定。地方性教育法规是我国教育法规的一个重要渊源。
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