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阅读材料。根据所提供的条件进行教学设计。 水平四.初中二年级,八班,人数:38。 教学内容:脚内侧踢球练习。 教学条件:足球场一块,足球20个。
阅读材料。根据所提供的条件进行教学设计。 水平四.初中二年级,八班,人数:38。 教学内容:脚内侧踢球练习。 教学条件:足球场一块,足球20个。
admin
2020-12-24
58
问题
阅读材料。根据所提供的条件进行教学设计。
水平四.初中二年级,八班,人数:38。
教学内容:脚内侧踢球练习。
教学条件:足球场一块,足球20个。
选项
答案
解析
【参考设计】 教学内容:足球1.熟悉球性练习:2.脚内侧踢球。 重点:脚内侧踢球的正确部位。 难点:熟悉球性的练习。 教学目标: 知识与能力:学生能了解熟悉球性的各种方法,了解脚内侧踢球的动作要领:能用正确部位(脚内侧)踢球。 过程与方法:通过模仿教师的示范,能够完成各种熟悉球性的练习。 情感态度与价值观:学生能主动参与各种练习,激发对足球运动的兴趣。 教学过程: 一、开始部分 在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。“同学们好!”宣布本课的学习内容。揭示目标和要求。安排见习生。 二、准备部分 队列队行:教师口令指挥,原地三面转法;行进间齐步走、左右转弯;蛇行走、“8”字行走。 徒手操练习:教师讲明练习内容及要求,观察学生练习。(每项运动做四个八拍,8分钟) (1)伸展运动;(2)扩胸运动;(3)体侧运动;(4)体转运动;(5)腹背运动;(6)弓步压腿;(7)跳跃运动;(8)四肢各关节活动 要求:充分地完成热身。 三、基本部分 1.教师讲解足球的球性练习和脚内侧踢球的动作要领。 2.布置各熟悉球性的练习。 (1)两人一球,原地做身体各部位的自抛自颠、顶球练习.开始可按“抛一颠一接”顺序进行,随熟悉程度逐步增加连续颠、顶球次数。 (2)原地做脚拨,拖拉球练习。 (3)各种路线的脚盘带球练习。 (4)学生单独带球练习,要求尽量将球控制在自己的身边。 3.脚内侧踢球 (1)脚内侧踢球徒手模仿练习。 (2)脚内侧轻踢“定位球”练习。 (3)原地对墙脚内侧踢球。 (4)对面脚内侧踢球。 (5)连续对墙内侧踢球或对面用脚内侧踢球。 4.易犯错误的纠正 5.教学评价 四、结束部分 1.集体讲评,评估本节课的学习情况并表扬表现优秀的学生: 2.整理放松练习: 3.布置回收器材: 4.师生再见。
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