首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
课程评价的内涵是( )。 A.课程评价对象是多元的B.课程评价是一个动态的过程C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价是当前我国新课程改...
课程评价的内涵是( )。 A.课程评价对象是多元的B.课程评价是一个动态的过程C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价是当前我国新课程改...
admin
2020-12-24
62
问题
课程评价的内涵是( )。
A.课程评价对象是多元的B.课程评价是一个动态的过程C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D.课程评价是当前我国新课程改革的核心
E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
选项
答案
ABCE
解析
课程评价的内涵包括:第一,课程评价的对象应是多元的;第二,课 程评价是一个动态的过程;第三,课程评价必须对实现教育目的作出贡 献;第四,课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程 指明方向。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/BqD8KKKQ
相关试题推荐
简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。
推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释“推理”的基本内涵,简述训练该项技能的注意事项.并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题。
课堂语言练习活动遵循准确性、得体性、流利性等原则,简述两个内涵与目的,并各举一例.说明活动方式。
自我纠错是语言学习的有效方法之一。课堂教学过程中教师可以通过哪些方式引导学生自我纠错?写出四种方式,并各举一例说明。
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“导数及其应用”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化; (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例,说明在教学中如何体现该教学原则。
阐述确定数学课程内容的依据。
20世纪初对国际数学教育产生重要影响的是()。A.贝利-克莱因运动B.大众数学C.新数学运动D.PISA项目
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括()。A.抽象概括B.推理论证C.观察操作D.数据处理
随机试题
信用卡个人卡透支额度根据持卡人的信用状况核定,每月一般不超过( )万元(含等值
小赵年幼的时候被别人收养(并不知道自己的亲生父母,且收养他的家庭与生父母家毫无任
狭义的社会服务机构运作过程是:
按施工计量器具使用的管理规定,不属于企事业单位计量标准器具使用必备条件的是()。
根据现行管理办法,下列关于乙级工程造价咨询企业资质标准的说法,正确的有( )。
2,3,4,9,16,45,(),315
下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是( )
间接固位体的作用不包括()A.防止游离端义齿向脱位B.可以防止义齿扭转和摆动,分散力减轻基牙及缺牙区力的负担C.辅助直接固位体,保持义齿的平稳
万吨列车牵引重车时总动力制动力不超()KN,牵引空车时总动力制动力不超200KN。A.200B.400C.460D.650
This15hisobligationtotakecareofthechild.