简述实施高中美术课程时对三维目标的把握。

书海库2019-12-17 67

问题简述实施高中美术课程时对三维目标的把握。

选项

答案

解析在实际教学活动中，每个人会自觉或不自觉地从个人价值角度对三维目标做出选择。为了提高教学目标把握的自觉性，可从课程评价的价值取向对三维目标加以认识。一是知识与技能维度对应于评价的目标取向；二是过程与方法维度对应于评价的过程取向；三是情感态度价值观维度对应于评价的主体取向，从而实现对三维目标的全面把握并做到评价主体优先。

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某工程项目采用公开招标的采购方式，有A、B、C、D、E、F六家施工单位领取了招标
下列选项中，不属于建设用地主要评价指标中，建设用地的经济效益指标的有（）。
下列有关土地生态主要评价指标的表述，错误的是（）。
下列不属于经批准可以采用邀请招标方式招标的情况包括（）。
下列工程必须进行招标的是（）。
经批准可以采用邀请招标方式招标的情况包括（）。

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无形资产结转净损益时有可能涉及的科目有管理费用。

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