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  3. 教学戴望舒《我用残损的手掌》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，

教学戴望舒《我用残损的手掌》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，

书海库2019-12-17  50
问题 教学戴望舒《我用残损的手掌》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，下列不合适的是（　）。
选项 A、孙犁《芦花荡》B、艾青《我爱这土地》C、李大钊《艰难的国运与雄健的国民》D、端木蕻良《土地的誓言》
答案C
解析本题考查作家作品的年代及主题思想。A项孙犁的《芦花荡》，B项艾青的《我爱这土地》，D项端木蕻良的《土地的誓言》都是描写抗日战争时期，中华儿女奋起反抗日本帝国主义的侵的，表达了对祖国的热爱之情。C选项李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》一文流露出了革命者的乐观主义和强烈的爱国主义感情，但本文的主题更侧重于强调毫不放弃的精神。故选择C选项。
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