一般认为，操作技能的形成可分为{ }、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。

admin2020-12-24 49

问题一般认为，操作技能的形成可分为{ }、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。

选项

答案操作定向

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/EzA8KKKQ

相关试题推荐

以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是（　　）。A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透．融为一体，教师不能人为地进行割裂B.
以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是（　）。A、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透，融为一体，教师不能人为地进行割裂B、语
阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按照要求答题。第一阶段，自选篇目，学生可从教科书、《普通高中语文课程标准(实验)》推荐课外阅读篇目...
教师安排学生开展读书活动，设计了《“悦读”学习自我评价表》(见下表)，对该评价表的分析，不正确的是（　　）。A、具有操作性，能培养学生的质疑、讨论、交流能力B
阅读综合性学习“古诗词漫步”活动方案(节选)，按要求答题。活动准备：将全班40人分成4个小组．每组10人，自由组合。活动步骤：第一阶段，各小组...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是（　）。A、注重听说读写的有机联系，整合教学
下图为某国工业化、城市化进程比较图。阶段Ⅲ，该国新增就业机会主要来自()。A.资金密集型产业B.劳动密集型产业C.资源密集型产业D.现代服务业
即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅的交流，这反映了个体身心发展具有()。A.阶段性B.差异性C.不平衡性
下面是某中学历史教师对于“新中国社会生活的变迁”内容学习的评价设计。形式一：要求部分学生借助学校图书室、网络资源收集有关新中国各个历史阶段有关社会生活...
一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导问的关系上，说明其处在成长中的（　　）。A.关注任务阶段B.关注生存阶段C.关注教学阶段D.关注学生阶段

随机试题

（89-90题共用题干）患者，男性，39岁。车祸至左肋区损伤4小时，查体：神
（148-150题共用题干）患者，男，25岁。左膝持续性隐痛1月余。查体：左
有关水下定位说法正确的是()
描述孔隙含水层的基本水文地质参数是()。
在某建筑(二级保护对象)中有相邻5间房间，同时满足下列哪些条件时，可将其划为一个
商品归类题精梳喀什米尔山羊绒制针织女式披巾(2004年)()
关于硫脲类抗甲状腺药物叙述错误的是A.儿童甲亢的治疗应选用MMIB.不影响T3、T4的释放C.显效慢D.妊娠期间进行甲亢治疗时，多选用MMIE.影响T3
关于正确处理医务人员之间的关系的意义，错误的是A.有利于医学事业的发展B.有利于为患者提供高质量的服务C.有利于医院整体的发展D.有利于建立和谐的医患关系
发现锅炉缺水时，应首先判断是轻微缺水还是严重缺水，然后酌情处理，通常判断缺水程度的方法是叫水，叫水的操作方法是()。A.关闭给水阀，冲洗水位表B.打开水位表的
下列情况中，加大长期债务可获得财务杠杆收益，提高企业权益资本收益率的是()。A:企业总资产利润率＜长期债务成本B:企业总资产利润率＞长期债务成本C:企业权益

一般认为，操作技能的形成可分为{ }、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。

以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是（ ）。A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透．融为一体，教师不能人为地进行割裂B.

以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是（ ）。A、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透，融为一体，教师不能人为地进行割裂B、语

阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按照要求答题。 第一阶段，自选篇目，学生可从教科书、《普通高中语文课程标准(实验)》推荐课外阅读篇目...

教师安排学生开展读书活动，设计了《“悦读”学习自我评价表》(见下表)，对该评价表的分析，不正确的是（ ）。A、具有操作性，能培养学生的质疑、讨论、交流能力B

阅读综合性学习“古诗词漫步”活动方案(节选)，按要求答题。 活动准备：将全班40人分成4个小组．每组10人，自由组合。 活动步骤：第一阶段，各小组...

《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是（ ）。A、注重听说读写的有机联系，整合教学

下图为某国工业化、城市化进程比较图。 阶段Ⅲ，该国新增就业机会主要来自()。A.资金密集型产业B.劳动密集型产业C.资源密集型产业D.现代服务业

即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅的交流，这反映了个体身心发展具有()。A.阶段性B.差异性C.不平衡性

下面是某中学历史教师对于“新中国社会生活的变迁”内容学习的评价设计。 形式一：要求部分学生借助学校图书室、网络资源收集有关新中国各个历史阶段有关社会生活...

一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导问的关系上，说明其处在成长中的（ ）。A.关注任务阶段B.关注生存阶段C.关注教学阶段D.关注学生阶段

（89-90题共用题干） 患者，男性，39岁。车祸至左肋区损伤4小时，查体：神

（148-150题共用题干） 患者，男，25岁。左膝持续性隐痛1月余。查体：左

有关水下定位说法正确的是()

描述孔隙含水层的基本水文地质参数是()。

在某建筑(二级保护对象)中有相邻5间房间，同时满足下列哪些条件时，可将其划为一个

商品归类题 精梳喀什米尔山羊绒制针织女式披巾(2004年)()

关于硫脲类抗甲状腺药物叙述错误的是A.儿童甲亢的治疗应选用MMIB.不影响T3、T4的释放C.显效慢D.妊娠期间进行甲亢治疗时，多选用MMIE.影响T3

关于正确处理医务人员之间的关系的意义，错误的是A.有利于医学事业的发展B.有利于为患者提供高质量的服务C.有利于医院整体的发展D.有利于建立和谐的医患关系

发现锅炉缺水时，应首先判断是轻微缺水还是严重缺水，然后酌情处理，通常判断缺水程度的方法是叫水，叫水的操作方法是()。A.关闭给水阀，冲洗水位表B.打开水位表的

下列情况中，加大长期债务可获得财务杠杆收益，提高企业权益资本收益率的是()。A:企业总资产利润率＜长期债务成本B:企业总资产利润率＞长期债务成本C:企业权益

以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是（　　）。A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透．融为一体，教师不能人为地进行割裂B.

以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是（　）。A、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透，融为一体，教师不能人为地进行割裂B、语

阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按照要求答题。第一阶段，自选篇目，学生可从教科书、《普通高中语文课程标准(实验)》推荐课外阅读篇目...

教师安排学生开展读书活动，设计了《“悦读”学习自我评价表》(见下表)，对该评价表的分析，不正确的是（　　）。A、具有操作性，能培养学生的质疑、讨论、交流能力B

阅读综合性学习“古诗词漫步”活动方案(节选)，按要求答题。活动准备：将全班40人分成4个小组．每组10人，自由组合。活动步骤：第一阶段，各小组...

《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是（　）。A、注重听说读写的有机联系，整合教学

下图为某国工业化、城市化进程比较图。阶段Ⅲ，该国新增就业机会主要来自()。A.资金密集型产业B.劳动密集型产业C.资源密集型产业D.现代服务业

下面是某中学历史教师对于“新中国社会生活的变迁”内容学习的评价设计。形式一：要求部分学生借助学校图书室、网络资源收集有关新中国各个历史阶段有关社会生活...

一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导问的关系上，说明其处在成长中的（　　）。A.关注任务阶段B.关注生存阶段C.关注教学阶段D.关注学生阶段

（89-90题共用题干）患者，男性，39岁。车祸至左肋区损伤4小时，查体：神

（148-150题共用题干）患者，男，25岁。左膝持续性隐痛1月余。查体：左

商品归类题精梳喀什米尔山羊绒制针织女式披巾(2004年)()