儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是( )。

问题儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是( )。

选项 A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

答案B

解析儿童数概念的形成经历口头数数一给物说数一按数取物一掌握数概念四个阶段。

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