首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 E.个
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 E.个
admin
2020-12-24
68
问题
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。
选项
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
E.个别差异性
答案
D
解析
个体身心发展的互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首 先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。互补 性也存在于心理机能和生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节 作用,可以帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。本题应选D。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/GYw8KKKQ
相关试题推荐
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性
下列观点正确的是()。A.智育等于教学B.创造性思维即发散思维C.进行美育即实施素质教育D.智育是实现人全面发展的途径之一
简述个体身心发展的不平衡性的表现。
学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是____。
教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?()A.生产力和科技发展水平B.—定社会政治和经济制度C.制定者的哲学观念、理想人格D.社会历史发展进程E.儿童身
课外活动的主体部分是()。A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动
根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和()。A.探究性活动B.发现性活动C.训练性活动D.社会性活动
个体身心发展
教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是____原则。
学校文化是指学校全体成员或部分成员习得而且共同具有的思想观念和____。
随机试题
()负责对全国银行业金融机构及其业务活动监督管理的工作。 A.国务院银行业监
对上颌第一磨牙牙合面形态的描述中,错误的是 A.牙合面轮廓呈斜方形 B.近牙
组成药物中含有桂枝的方剂是 A.乌梅丸 B.芍药汤 C.暖肝煎 D.阳和
环烯醚萜苷C1位羟基成苷时,多为下列哪种苷 A、葡萄糖苷 B、半乳糖苷
金融市场的微观功能包括()。
体现前运算阶段儿童认知特点的活动是( )。
一健康小儿,前囟约2.2cm,开始出牙,身长65cm,体重7.3kg,可独坐片刻
约定的违约金低于造成的损失的,当事人可以请求()予以增加。A.监理单位B.人民法院C.人民检察院D.建设行政主管部门
当压力容器发生超压超温时,下列应急措施中,正确的是( )。A.停止进料,对有毒易燃易爆介质,应打开放空管,将介质通过接管排至安全地点B.停止进料,关闭放空阀
相对于其他评估业务,下列不属于以财务报告为目的的评估特点是()。A.为会计计量提供服务B.评估业务具有多样性.复杂性C.所采用的评估方法具有多样性D.具