投资是指经济主体为了获取经济利益而垫付货币或其他资源，并进而转化为实物资产或金融

题库总管2019-12-17 83

问题投资是指经济主体为了获取经济利益而垫付货币或其他资源，并进而转化为实物资产或金融资产的活动。下列选项中，不属于投资的是（）。A.张某提供场地，作为其朋友开公司所用的办公场所，以其朋友每年交付10万元为条件B.关某为贫困地区的儿童支付其上学所用的一切费用C.某集团董事长以公司名义在西北城市投资，建立新公司，经营房地产D.某著名人士以个人出资的形式建立民办学校

选项

答案B

解析注意定义中的关键处“为获取经济利益”以及“进而转化为实物资产或金融资产”，此题中B选项不符合此特征。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Gm19KKKQ

相关试题推荐

根据《个人外汇管理办法》的规定，下列说法不正确的是（）。 A.外汇账户按主体
.下面各组宏观经济发展目标所对应的衡量指标错误的是（）。 A.经济增长—国民
经济法律关系包括经济法律关系的主体、客体和内容。
.选择经济体制改革目标的关键是正确选择所有制形式。（）
宪法关系亦称宪法法律关系，是指根据一定的宪法规范，在宪法主体之间产生的、以宪法中
在我国，随着经济发展和改革的深入，“短缺经济”转变为“过剩经济”，投资消费需求膨
在我国，随着经济发展和改革的深入，“短缺经济”转变为“过剩经济”，投资消费需求膨
会计主体与法律主体是一个概念，二者没有区别。（）
在转变行政管理方式过程中，经济、法律手段的作用日益加强。（）
纳税人的营业额为纳税人提供应税劳务、转让无形资产或者销售不动产收取的全部价款和价

随机试题

下列方剂组成中不含有生姜、大枣的是 A、桂枝汤 B、理中丸 C、
关于溃疡性睑缘炎的治疗，错误的是()。 A．避免一切刺激因素 B．用肥皂水或
人为电磁场源分为工频场源和射频场源的依据是：
以下间隙感染中容易引起严重张口受限的是
请认真阅读下文，并按要求作答。问题(一)：如指导高年段小学生学习
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填人问号处，使之呈现一定的规律性：
胫骨下1/3处骨折，愈合较慢的原因是 A.附近的主要血管损伤B.附近的周围神
衡量测验的正确性、准确性的是测验的（）。
板书时，教师经常会在某些关键字词下方划横线，以引起学生注意，强调课堂重难点。这种强化方式属于（　　）。A．语言强化B．标志强化C．动作强化D．变换方式强化
目前国内有些火车站、飞机场没有母婴休息室，给带婴儿出行的母亲造成不便，使得部分母亲不得不减少外出次数。上述现象反映了人类行为与社会环境的基本关系的是()。A.人

投资是指经济主体为了获取经济利益而垫付货币或其他资源，并进而转化为实物资产或金融

根据《个人外汇管理办法》的规定，下列说法不正确的是（）。 A.外汇账户按主体

.下面各组宏观经济发展目标所对应的衡量指标错误的是（）。 A.经济增长—国民

经济法律关系包括经济法律关系的主体、客体和内容。

.选择经济体制改革目标的关键是正确选择所有制形式。（）

宪法关系亦称宪法法律关系，是指根据一定的宪法规范，在宪法主体之间产生的、以宪法中

在我国，随着经济发展和改革的深入，“短缺经济”转变为“过剩经济”，投资消费需求膨

在我国，随着经济发展和改革的深入，“短缺经济”转变为“过剩经济”，投资消费需求膨

会计主体与法律主体是一个概念，二者没有区别。 （）

在转变行政管理方式过程中，经济、法律手段的作用日益加强。 （）

纳税人的营业额为纳税人提供应税劳务、转让无形资产或者销售不动产收取的全部价款和价

下列方剂组成中不含有生姜、大枣的是 A、桂枝汤 B、理中丸 C、

关于溃疡性睑缘炎的治疗，错误的是()。 A．避免一切刺激因素 B．用肥皂水或

人为电磁场源分为工频场源和射频场源的依据是：

以下间隙感染中容易引起严重张口受限的是

请认真阅读下文，并按要求作答。 问题(一)：如指导高年段小学生学习

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填人问号处，使之呈现一定的规律性：

胫骨下1/3处骨折，愈合较慢的原因是 A.附近的主要血管损伤B.附近的周围神

衡量测验的正确性、准确性的是测验的（）。

板书时，教师经常会在某些关键字词下方划横线，以引起学生注意，强调课堂重难点。这种强化方式属于（ ）。A．语言强化B．标志强化C．动作强化D．变换方式强化

目前国内有些火车站、飞机场没有母婴休息室，给带婴儿出行的母亲造成不便，使得部分母亲不得不减少外出次数。上述现象反映了人类行为与社会环境的基本关系的是()。A.人

会计主体与法律主体是一个概念，二者没有区别。（）

在转变行政管理方式过程中，经济、法律手段的作用日益加强。（）

请认真阅读下文，并按要求作答。问题(一)：如指导高年段小学生学习

板书时，教师经常会在某些关键字词下方划横线，以引起学生注意，强调课堂重难点。这种强化方式属于（　　）。A．语言强化B．标志强化C．动作强化D．变换方式强化