学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系...

admin2020-12-24 79

问题学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法?（）

选项 A.位置记忆法
B.谐音联想法
C.关键词法
D.视觉想象法

答案A

解析位置记忆法是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目，所以选A。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/HUw8KKKQ

相关试题推荐

随机试题

学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系...

心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.认知阶段B.知觉阶段C.联结阶段D.操作阶段E.自动化阶段

元认知知识包括（）。A.关于个体内差异的认识B.对任务的认识C.对有关学习策略及其使用方法的认识D.关于个体间差异的认识E.对个人作为学习者的认识

一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种选项因素的干扰?（）A.消退和干扰抑制B.倒摄和干扰抑制C.前摄和消退抑制D.前摄

根据学习者心理反应活动形式的不同，知识可分为两种：一是陈述性知识；二是（）。A.感性知识B.程序性知识C.理性知识D.元认知知识

联系实际，谈谈教学中怎样培养学生的创造性。

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

教育心理学研究的核心内容是（）。A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程

（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。A.性格化B.价值概念化C.概念化心向D.组成价值系统

试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示：将五种基本的需要，由低级到高级顺序排列，并着重分析一下最高层次的需要)

能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是____。

男性，35岁。因头部受伤昏迷10min，清醒后在转送途中又昏迷，估计颅内血肿的位

民航国际结算的主要内容不包括（）。

“江山社稷”中的“稷”在古代是指土地之神。（　　）

2015年第一季度，珠江三角洲地区综合地价比环渤海地区综合地价高（）元

学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，教师对其中的阅读与写作的教学建议部分进行归纳总结，其中总结错误的一项是（　　）。A.阅读教学应引导学生钻研文本

()是我国教育性质的根本所在。 A.教育育人B.以人为本 C.教育与生产劳动相结合D.社会主义

治疗心源性哮喘宜选用A:氨茶碱B:色甘酸钠C:特布他林D:麻黄碱E:丙酸倍氯米松

不良反应的引发因素有A:辨证不准B:用量过大C:个体差异D:质量因素E:人为因素

黄连所含有生物碱是A.麻黄碱B.小檗碱C.氧化苦参碱D.乌头碱E.番木鳘碱

下列关于水闸工程施工的说法正确的是（）。A.闸基坑土方开挖时应本着先降水、后开挖的施工原则B.岸、翼墙后的填土应分层回填、均衡上升C.靠近岸墙、翼墙

学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系...

心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.认知阶段B.知觉阶段C.联结阶段D.操作阶段E.自动化阶段

元认知知识包括（）。A.关于个体内差异的认识B.对任务的认识C.对有关学习策略及其使用方法的认识D.关于个体间差异的认识E.对个人作为学习者的认识

一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种选项因素的干扰?（）A.消退和干扰抑制B.倒摄和干扰抑制C.前摄和消退抑制D.前摄

根据学习者心理反应活动形式的不同，知识可分为两种：一是陈述性知识；二是（）。A.感性知识B.程序性知识C.理性知识D.元认知知识

联系实际，谈谈教学中怎样培养学生的创造性。

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

教育心理学研究的核心内容是（）。A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程

（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。A.性格化B.价值概念化C.概念化心向D.组成价值系统

试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示：将五种基本的需要，由低级到高级顺序排列，并着重分析一下最高层次的需要)

能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是____。

男性，35岁。因头部受伤昏迷10min，清醒后在转送途中又昏迷，估计颅内血肿的位

民航国际结算的主要内容不包括（）。

“江山社稷”中的“稷”在古代是指土地之神。（ ）

2015年第一季度，珠江三角洲地区综合地价比环渤海地区综合地价高（）元

学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，教师对其中的阅读与写作的教学建议部分进行归纳总结，其中总结错误的一项是（ ）。A.阅读教学应引导学生钻研文本

()是我国教育性质的根本所在。 A.教育育人B.以人为本 C.教育与生产劳动相结合D.社会主义

治疗心源性哮喘宜选用A:氨茶碱B:色甘酸钠C:特布他林D:麻黄碱E:丙酸倍氯米松

不良反应的引发因素有A:辨证不准B:用量过大C:个体差异D:质量因素E:人为因素

黄连所含有生物碱是A.麻黄碱B.小檗碱C.氧化苦参碱D.乌头碱E.番木鳘碱

下列关于水闸工程施工的说法正确的是（）。A.闸基坑土方开挖时应本着先降水、后开挖的施工原则B.岸、翼墙后的填土应分层回填、均衡上升C.靠近岸墙、翼墙

“江山社稷”中的“稷”在古代是指土地之神。（　　）

学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，教师对其中的阅读与写作的教学建议部分进行归纳总结，其中总结错误的一项是（　　）。A.阅读教学应引导学生钻研文本