儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

admin2020-12-24 53

问题儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（）规律的反映。

选项 A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

答案B

解析题干描述的是个体身心发展的不平衡性的体现。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ItP0KKKQ

相关试题推荐

在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（　　）。A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家
在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（　　）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能
依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（　　），它具有强制性。A.创新教育B.素质教育C.义务教育D.家庭
学生发展的个别差异性要求教育要坚持（　　）。A.全面发展B.循序渐进C.因材施教D.统一要求
下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（　　）。A.教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B.教育，特别是学校教育给
下列哪一观点是正确的（　　）A.智育等于教学B.创造性思维即发散思维C.进行美育即实施素质教育D.智育是实现人全面发展的途径之一
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）。A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义关于人的全面发展学说D.政治本位价值取向
如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违...
任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（　　）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性
马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（　　）。A.教育实验的热潮B.教育改革的实践C.素质教育运动D.教育的国际化

随机试题

以下哪类人不适合做全科医生 A．具有自信心、自控力和决断力 B．喜欢与人交往
关于公路工程施工特种作业人员管理的说法，错误的是（）。
下面哪一个不是制作金属面的适应证()
能加重氯丙嗪所致的迟发性运动障碍程度的药物是
细胞免疫应答中，Tc细胞活化、增殖、分化与下列哪种分子无关
政府预算收支科目按内容的细化程度分为类、款、项、目等级别，由（）统一规定。
某企业检査班组员工甲在家长休，一年后回企业继续从事原工作，甲重新上岗后，负责对其
对为人师表的认识错误的是A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是社会发展对教师职业的特殊要求；C.是从师立业的根本前提D.为人师表是师德教育的
投资项目社会评价应从()这三个层次进行分析，做到宏观分析与微观分析相结合。A:国家、地方、行业B:国家、地方、社区C:国家、地方、项目D:国家、地方、企业
共用题干某股份制商业银行2009年年末资产余额9341亿元，贷款余额5657亿元，资本净额628亿元，核心资本528亿元。加权风险资产余额5515亿元...

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（ ）规律的反映。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（ ）。A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家

在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（ ）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（ ），它具有强制性。A.创新教育B.素质教育C.义务教育D.家庭

学生发展的个别差异性要求教育要坚持（ ）。A.全面发展B.循序渐进C.因材施教D.统一要求

下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（ ）。A.教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B.教育，特别是学校教育给

下列哪一观点是正确的（ ）A.智育等于教学B.创造性思维即发散思维C.进行美育即实施素质教育D.智育是实现人全面发展的途径之一

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ）。A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义关于人的全面发展学说D.政治本位价值取向

如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违...

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性

马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（ ）。A.教育实验的热潮B.教育改革的实践C.素质教育运动D.教育的国际化

以下哪类人不适合做全科医生 A．具有自信心、自控力和决断力 B．喜欢与人交往

关于公路工程施工特种作业人员管理的说法，错误的是（）。

下面哪一个不是制作金属面的适应证()

能加重氯丙嗪所致的迟发性运动障碍程度的药物是

细胞免疫应答中，Tc细胞活化、增殖、分化与下列哪种分子无关

政府预算收支科目按内容的细化程度分为类、款、项、目等级别，由（）统一规定。

某企业检査班组员工甲在家长休，一年后回企业继续从事原工作，甲重新上岗后，负责对其

对为人师表的认识错误的是A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是社会发展对教师职业的特殊要求；C.是从师立业的根本前提D.为人师表是师德教育的

投资项目社会评价应从()这三个层次进行分析，做到宏观分析与微观分析相结合。A:国家、地方、行业B:国家、地方、社区C:国家、地方、项目D:国家、地方、企业

共用题干 某股份制商业银行2009年年末资产余额9341亿元，贷款余额5657亿元，资本净额628亿元，核心资本528亿元。加权风险资产余额5515亿元...

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（　　）。A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家

在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（　　）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（　　），它具有强制性。A.创新教育B.素质教育C.义务教育D.家庭

学生发展的个别差异性要求教育要坚持（　　）。A.全面发展B.循序渐进C.因材施教D.统一要求

下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（　　）。A.教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B.教育，特别是学校教育给

下列哪一观点是正确的（　　）A.智育等于教学B.创造性思维即发散思维C.进行美育即实施素质教育D.智育是实现人全面发展的途径之一

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）。A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义关于人的全面发展学说D.政治本位价值取向

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（　　）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性

马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（　　）。A.教育实验的热潮B.教育改革的实践C.素质教育运动D.教育的国际化

共用题干某股份制商业银行2009年年末资产余额9341亿元，贷款余额5657亿元，资本净额628亿元，核心资本528亿元。加权风险资产余额5515亿元...