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反对“壶与杯”的教育理论,提出“以学生为中心”主张的心理学家是( )。
反对“壶与杯”的教育理论,提出“以学生为中心”主张的心理学家是( )。
题库总管
2019-12-17
53
问题
反对“壶与杯”的教育理论,提出“以学生为中心”主张的心理学家是( )。
选项
A.罗杰斯B.马斯洛C.维特罗克D.杜威
答案
A
解析
罗杰斯认为在传统教育中,“教师是知识的拥有者,而学生只是被动的接受者:教师可以通过讲演、考试甚至嘲弄等方式来支配学生的学习,而学生无所适从;教师是权力的拥有者,而学生只是服从者”。从教育政治的角度来看,这是一种“壶与杯”的教育理论。教师(壶)拥有理智的、事实性的知识,学生(杯)是消极的容器,知识可以灌入其中。因此,罗杰斯主张废除“教师”这一角色,代之以“学习的促进者”。以学生为中心,“教师”只是学习的促进者、协作者或者说伙伴、朋友,学生才是学习的关键,学习的过程就是学习的目的之所在。
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