2. 职称考试
  3. 学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程...

学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程...

admin2020-12-24  60
问题 学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程。下列教学目标的设计中，不适合本课的是（　　）
选项 A.全面了解桥，掌握桥的名称由来，领略丰富的桥文化

B.掌握查找资料、引用资料的基本方法，学会注明索引资料的出处

C.养成善于观察生活、思考生活的习惯，并能用简明的语言表述自己的观察

D.培养自主学习、交流与合作的能力
答案A
解析《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对综合性学习的要求是学生根据自己感兴趣的问题查找资料并进行分析和研究，了解即可，没有必要全面掌握。
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