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  3. 教学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的（　　）。 A、适应

教学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的（　　）。 A、适应

天天题库2020-05-20  69
问题 教学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的（　　）。A、适应B、对比C、泛化D、分化
选项
答案B
解析刺激对比是指通过改变刺激本身的性质和强度，通过产生的刺激差异来引起有机体的感觉变化。放慢语速，提高音调，这能够与其他的话语进行比较区分，这是利用了刺激的对比。
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