首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
医药卫生
患者,女性,32岁,诊断为甲状腺功能亢进症,既往有哮喘病史,应禁用的治疗药物是A.普萘洛尔 B.甲巯咪唑 C.卡比马唑(甲亢平) D.复合维生素 E.甲状腺片
患者,女性,32岁,诊断为甲状腺功能亢进症,既往有哮喘病史,应禁用的治疗药物是A.普萘洛尔 B.甲巯咪唑 C.卡比马唑(甲亢平) D.复合维生素 E.甲状腺片
admin
2020-12-24
70
问题
患者,女性,32岁,诊断为甲状腺功能亢进症,既往有哮喘病史,应禁用的治疗药物是
选项
A.普萘洛尔
B.甲巯咪唑
C.卡比马唑(甲亢平)
D.复合维生素
E.甲状腺片
答案
A
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/NOV8KKKQ
相关试题推荐
将教育评价的结果作为决定升留级、分班编组、选择教程乃至指导职业定向的依据。这体现了教育评价的()。A.调节功能B.激励功能C.诊断功能D.管理功能
在影响个体身心发展的诸多因素中,__________具有加速个体发展的特殊功能。
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指( )。A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。A.课程功能的角度B.教育阶段的作用C.课程制定者或管理制度的角度D.课程核心组织的角度
“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )特点作了最好的诠释。A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性
德育对智、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有以下几点( )。A.动机作用B.方向作用C.习惯和方法上的支持D.提升智慧E.获得体魄、体能的提高
教师在教学过程中想要了解可能存在的问题,以便调整教与学的步骤,需使用()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价
学校文化具有()A.选择功能B.传播功能C.凝聚功能D.创新功能
为了掌握新生的情况,许多学校在新生入学时进行摸底测验,所运用的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价
随机试题
风向,即风之来向,一般用()个方位来表示。
核左移见于
根据埃利斯的理论,求助者产生痛苦的最主要原因是()。单选
公共行政就是国家行政机构依法管理社会公共事务的()。 A.公开活动B.有效
肾细胞癌可出现 A印戒细胞 BReed-Stemberg细胞 C透明
患者,女,40岁,于1小时前口服农药(药名不详)而来急诊。检查:神志清楚,呼气有蒜臭味,血压及脉搏正常。护士正确的洗胃操作是A.患者取坐位B.插管后先抽吸后灌
1949年3月5—13日在河北省平山县西柏坡举行了党的七届二中全会。毛泽东在报告中号召全党同志在胜利面前要做到“两个务必”,即()。A.务必继续地保持艰苦奋斗
定期考核不合格的医师其暂停执业活动期满后,再次考核仍不合格的A.试用3年B.再次接受培训C.在执业医师指导下从事执业活动D.暂停执业活动3年E.注销注册
共用题干 AgingThroughouthistorymanhashadtoacceptthefactthatallliving...
下面有3篇短文,每篇短文后有5道题。请根据短文内容,为每题确定1个最佳选项。 TheHyper-X TheHyper-X(超...