如何开展个性化教学?

admin2020-12-24 36

问题如何开展个性化教学?

选项

答案

解析教师开展个性化教学首先应当注意要有先进科学的理念指导，要有周密详细的计划。这是个性化教学顺利开展的前提和保证。学生不是实验品，教育研究和实验必须慎重而稳妥地推进。其次，要尽量做好沟通和交流工作。教师不妨解释说明自己的设想、目标、具体操作步骤，以取得学生、家长和学校等诸方面的理解和认同，并最大限度地获得他们的配合、扶持，减少教学的阻力，赢得更多的精力，形成最大的合力，为个性化教学的开展搭建良好的环境平台。再次，要找准个性的突破口，让个性在教育教学中变成真正的特色和优势。譬如，李吉林老师创设情境，魏

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（）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进（），而不是单从形式上去加以判断。
教学进度计划包括（）、（）和（）。
教学媒体包括（）、（）和（）。
（）是有效进行教学必须遵循的基本要求。
在情境教学法的运用中，教师创设的情境一般包括生活展现的情境、（）、（）、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。
个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点（）,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
教学评价主要包括对（）和（）的评价。
具有较强甄别性特点的教学评价是（）。
我国最早提出启发式教学思想的是（），在国外，启发式教学始于古希腊的（）。

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（）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进（），而不是单从形式上去加以判断。

教学进度计划包括（）、（）和（）。

教学媒体包括（）、（）和（）。

（）是有效进行教学必须遵循的基本要求。

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