根据知识表述形式不同，可以将知识分为陈述性知识与{pz_填空}。

admin2020-12-24 43

问题根据知识表述形式不同，可以将知识分为陈述性知识与{pz_填空}。

选项

答案程序性知识|

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/R9w0KKKQ

相关试题推荐

(2010年，河北)“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）A.先天有差异，要因材施教B.学以致用，学习与行动相结合C.学习新的知识，巩固学过的知
学校教育制度在形式上的发展经历了（）的过程。A.前制度化教育B.义务教育C.制度化教育D.非制度化教育
(2006年4月)制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现
教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是（）。A.思维的条理性B.思维的逻辑性C.渊博的知识D.口头表达能力E.组织教学活动的能力
专家型教师在制订课时计划时，能根据学生的{pz_填空}来安排教学进度。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和{pz_填空}等三个阶段。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和{pz_填空}。
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（）A.家长代理人B.知识传授者C.学生楷模D.心理调节者
问题解决题通常有两种形式：间接测验和{pz_填空}。
细目表的形式是{pz_填空}，一般纵栏表示学习结果，横栏表示课程的内容或范围，中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。

随机试题

下列主体不属于资源税纳税人的是（）。 A、在中华人民共和国领域开采应税产品的自
财政管理的目标是（　　）。 A．保持财政收支的相对平衡 B．保持或正或
CM的功能是 A、运送内源性三酰甘油 B、运送内源性胆固醇 C、运送外源性
Brodie根据头部X线片观测，提出了颅面部生长发育的特点。以下哪项描述不属于B
根据《城市房地产转让管理规定》的规定，房地产管理部门对提供的有关文件进行审查，并
下列关于输入值的表述中，不正确的是()
不符合急性呼吸窘迫综合征表现的是
采用头脑风暴法进行团体决策的基础之一是需坚持()的原则。
不发生在异相睡眠期的是
水闸下游连接段主要包括（）。A.护坦B.海漫C.防冲槽D.翼墙E.工作桥

根据知识表述形式不同，可以将知识分为陈述性知识与{pz_填空}。

(2010年，河北)“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）A.先天有差异，要因材施教B.学以致用，学习与行动相结合C.学习新的知识，巩固学过的知

学校教育制度在形式上的发展经历了（）的过程。A.前制度化教育B.义务教育C.制度化教育D.非制度化教育

(2006年4月)制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现

教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是（）。A.思维的条理性B.思维的逻辑性C.渊博的知识D.口头表达能力E.组织教学活动的能力

专家型教师在制订课时计划时，能根据学生的{pz_填空}来安排教学进度。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和{pz_填空}等三个阶段。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和{pz_填空}。

教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（）A.家长代理人B.知识传授者C.学生楷模D.心理调节者

问题解决题通常有两种形式：间接测验和{pz_填空}。

细目表的形式是{pz_填空}，一般纵栏表示学习结果，横栏表示课程的内容或范围，中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。

下列主体不属于资源税纳税人的是（）。 A、在中华人民共和国领域开采应税产品的自

财政管理的目标是（ ）。 A．保持财政收支的相对平衡 B．保持或正或

CM的功能是 A、运送内源性三酰甘油 B、运送内源性胆固醇 C、运送外源性

Brodie根据头部X线片观测，提出了颅面部生长发育的特点。以下哪项描述不属于B

根据《城市房地产转让管理规定》的规定，房地产管理部门对提供的有关文件进行审查，并

下列关于输入值的表述中，不正确的是()

不符合急性呼吸窘迫综合征表现的是

采用头脑风暴法进行团体决策的基础之一是需坚持()的原则。

不发生在异相睡眠期的是

水闸下游连接段主要包括（）。A.护坦B.海漫C.防冲槽D.翼墙E.工作桥

财政管理的目标是（　　）。 A．保持财政收支的相对平衡 B．保持或正或