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学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,教师对其中的阅读与写作的教学建
学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,教师对其中的阅读与写作的教学建
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2019-12-17
62
问题
学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,教师对其中的阅读与写作的教学建议部分进行归纳总结,其中总结错误的一项是( )。
选项
A.阅读教学应引导学生钻研文本.在主动积极的思维和情感活动中。加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣B.各个学段的阅读教学都要重视朗读和精读C.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔.乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上.表达真情实感D.写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节.指导学生在写作实践中学会写作,重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力
答案
B
解析
《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定,各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”,这是指.要让学生在朗读中通过品味语言.体会作者及作品中的情感态度.学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然,要摒弃矫情做作的腔调。
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