在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是（）。A.讲述背景，学生谈感受 B.识读乐谱，学生谈感受 C.抄写主题，学生谈感受 D.聆听作品，

admin2020-12-24 57

问题在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是（）。

选项 A.讲述背景，学生谈感受
B.识读乐谱，学生谈感受
C.抄写主题，学生谈感受
D.聆听作品，学生谈感受

答案D

解析增进学生音乐审美思维就是要让学生学会欣赏音乐之后对音乐进行感受。故正确答案选择D。

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