首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
(2003年)奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。 A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习
(2003年)奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。 A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习
admin
2020-12-24
48
问题
(2003年)奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。
A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习
选项
答案
A
解析
答案为A。美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔认为所有的课堂学习都可以按照两个维度:机械-意义的维度和接受-发现的维度来划分。他根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习,又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习,并认为学生的学习主要是有意义的接受学习。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/TC58KKKQ
相关试题推荐
试述当前学生失范行为的主要表现。
论述学生发展的一般规律。
简述学生综合素质评价实施的意义。
学生情感学习评价一般采用( )A、测验和实验B、整体印象评价法和操行评定评价法C、观察法和问卷法D、作品表现法和表演评价法
简述学生学习的特点。
简述培养学生创造性思维的方法。
一个优秀的学生班集体的形成,一般要经过如下过程__________、__________、__________和__________。
学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是( )A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解
简述学生综合素质评价的主要内容。
下列选项中,不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是【】A:整体印象评价法B:操行评定评价法C:问卷法D:操行计量评定法
随机试题
患者,男,20岁,有贫血、黄疸及明显脾大,如溶血性贫血确定,最可能是 A.急性
当归拈痛汤的功用是 A.清热养阴,和血止痛 B.健脾利水,祛风止痛 C.散
有一篇微博是这样写的,“如果有一天当他们站也站不稳,走也走不动的时候;请你紧紧握
患者,男性,55岁。脑出血昏迷。护士应提供的护理方式是
腹泻的药物治疗,关于其中非处方药治疗的方面,正确的有 A.感染性腹泻用左氧氟
教学策略
自我概念的功能包括()。 (A)保持内在一致性(B)影响外貌 (C)解释经验(D)决定期待
定期存款提前支取的,支取部分按()计付利息,提前支取部分的利息同本金一并支取。A.固定存款利率B.一年期存款利率C.活期存款利率D.定期存款利率
男性,74岁,右侧腹股沟区可复性肿块8年。查体:病人直立时,在腹股沟内侧端、耻骨结节上外方有-4cm×4cm半球形肿物,未进入阴囊,平卧后自行消失。 ...
可碍膈腻胃,湿盛中满者不宜用()。A.辛B.甘C.苦D.酸涩E.咸