首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。 A.参观法 B.演示法 C.情境教学法 D.欣赏教学法
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。 A.参观法 B.演示法 C.情境教学法 D.欣赏教学法
admin
2020-12-24
49
问题
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
A.参观法
B.演示法
C.情境教学法
D.欣赏教学法
选项
答案
D
解析
欣赏教学法是指学生在教师的指导下,主动体验客观事物的真善美的教学方法。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/TOP0KKKQ
相关试题推荐
简述中学生注意的发展特点。
简述中学生感知觉发展的特点。
教学应适应学生“最近发展区”的观点是()提出的。A.皮亚杰B.布鲁纳C.维果茨基D.埃里克森
学生将《辛丑条约》的内容记忆为“钱禁兵馆”,这属于精细加工策略中的()A.位置记忆法B.缩简法C.关键词法D.视觉想象
掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少
学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是()A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习
学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()A.学习动机B.学习策略C.学习理念D.学习目标
学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机,属于()A.内部动机B.外部动机C.远景的间接性动机D.近景的直接性动机
问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()A.既定疑点B.理论假设C.刺激情境D.给定途径
2012年单项选择:“一题多解”教学方式主要用来训练学生的()思维。A.直觉B.发散C.动作D.集中
随机试题
慢性特发性血小板减少性紫癜首选的治疗措施是( )。 A、静脉滴注长春新碱
转氨酶的辅酶含有 A.维生素B1 B.维生素B2 C.维生素B6 D.维
各项新建、扩建、改建、技术改造、技术引进项目竣工图的负责编制人应是( )。
不能制备成外用制剂,用于局部滴耳的药物是
浏世纪40年代,弗洛伊德的理论广为流传,有关()问题也进入了教育心理学领域。
类风湿关节炎活动期湿热痹阻证的首选方剂是A.丁氏清络饮B.桂枝芍药知母汤C.独活寄生汤D.三仁汤E.四妙丸
( )A.B.C.D.
腺源性感染最常见于A:咽旁间隙B:翼下颌间隙C:下颌下间隙D:舌下间隙E:颞下间隙
结构中含有呋喃环的是A.奥美拉唑B.西咪替丁C.雷尼替丁D.甲氧氯普胺E.法莫替丁
分节制作、分次下沉的沉井,后续各节的模板底部应距地面不小于()。A.0.9mB.1mC.0.8mD.0.7m