校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。 A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课

admin2020-12-24 47

问题校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。
A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课

选项

答案C

解析校园文化是影响学生发展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/VwA8KKKQ

相关试题推荐

教师在教授某版初中语文教材《藤野先生》一课时，为学生设置了以下作业：一、关于课文，有下面几种不同的理解。讨论一下，究竟应该怎样理解。 1．标题是...
案例：阅读下面的学生习作，完成题。我与风的亲密接触我想拥抱风，并成为它的心跳。 ——题记 ①你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。你没...
案例：阅读下面的学生习作，完成题。我与风的亲密接触我想拥抱风，并成为它的心跳。 ——题记 ①你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。你没...
某教师在七年级开设名著导读课．引导学生围绕“聆听天籁：读读泰戈尔”主题展开阅读，下列作品不合适用于这主题阅读的是（　）。A、《吉檀迦利》B、《飞鸟集》C、《
教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，发现课标十分强调“提高学生的语文素养”。下列对语文素养的认识错误的一项是（　）。A、语文素养的构成要素有：
教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后，通过与学生一起回顾学过的写景抒情诗作来巩固学生对此类诗词的认识。以下诗词中不属于写景抒情作品的是（　）。A、曹操《观沧海》
教师安排学生以小组为单位对春秋战国时期“百家争鸣”的思想学派相关情况进行整理，以下总结有误的一项是（　）。A、“三教九流”中的“九流”是指儒家、道家、阴阳家、法
阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按要求答题。第一阶段，自选篇目。学生可从教科书、《普通高中语文课程标准（实验）》推荐课外阅读篇目或...
学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物，梳理而得出的答案正确的是（）（1）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识...
学习《记念刘和珍君》，教师向学生介绍其他叙事性散文，下列合适的是（）A.《故都的秋》B.《荷塘月色》C.《小狗包弟》D.《拿来主义》

随机试题

精神疾病患者病情稳定后仍需坚持服药（　　）。 A、3～6个月 B、6～12个
斜坡式防波堤一般用于水深较浅、地质条件较差、附近又盛产石料的地方，当用()做护
营养不良患儿皮下脂肪消减的顺序是 A．躯干-臀部-四肢-腹部-面颊 B．面颊
（97-98题共用备选答案） A．邪热内陷心包 B．热闭心包 C．寒闭证
男性，15岁，近日有乏力、头痛、咽痛、发冷、发热、肌肉酸痛等，体温达39℃。于发
证券账户开立的总体要求包括（）。 ①证券公司为客户办理开户，应当遵循合法、自愿
对于现金流稳定、可预测性较高的企业，更适合使用的基金估值方法是（）。
影响公司流动比率的主要因素有()。
关于放射性骨坏死的临床病理表现，错误的是A.间断性疼痛B.继发细菌感染C.病理性骨折D.骨松质变化较重E.瘘管形成
以下不属于工作流程组织的是（）。A.管理工作流程组织B.信息处理工作流程组织C.技术工作流程组织D.物质流程组织

校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）。 A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课

教师在教授某版初中语文教材《藤野先生》一课时，为学生设置了以下作业： 一、关于课文，有下面几种不同的理解。讨论一下，究竟应该怎样理解。 1．标题是...

案例： 阅读下面的学生习作，完成题。 我与风的亲密接触 我想拥抱风，并成为它的心跳。 ——题记 ①你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。你没...

案例： 阅读下面的学生习作，完成题。 我与风的亲密接触 我想拥抱风，并成为它的心跳。 ——题记 ①你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。你没...

某教师在七年级开设名著导读课．引导学生围绕“聆听天籁：读读泰戈尔”主题展开阅读，下列作品不合适用于这主题阅读的是（ ）。A、《吉檀迦利》B、《飞鸟集》C、《

教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，发现课标十分强调“提高学生的语文素养”。下列对语文素养的认识错误的一项是（ ）。A、语文素养的构成要素有：

教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后，通过与学生一起回顾学过的写景抒情诗作来巩固学生对此类诗词的认识。以下诗词中不属于写景抒情作品的是（ ）。A、曹操《观沧海》

教师安排学生以小组为单位对春秋战国时期“百家争鸣”的思想学派相关情况进行整理，以下总结有误的一项是（ ）。A、“三教九流”中的“九流”是指儒家、道家、阴阳家、法

阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按要求答题。 第一阶段，自选篇目。学生可从教科书、《普通高中语文课程标准（实验）》推荐课外阅读篇目或...

学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物，梳理而得出的答案正确的是（） （1）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识...

学习《记念刘和珍君》，教师向学生介绍其他叙事性散文，下列合适的是（）A.《故都的秋》B.《荷塘月色》C.《小狗包弟》D.《拿来主义》

精神疾病患者病情稳定后仍需坚持服药（ ）。 A、3～6个月 B、6～12个

斜坡式防波堤一般用于水深较浅、地质条件较差、附近又盛产石料的地方，当用()做护

营养不良患儿皮下脂肪消减的顺序是 A．躯干-臀部-四肢-腹部-面颊 B．面颊

（97-98题共用备选答案） A．邪热内陷心包 B．热闭心包 C．寒闭证

男性，15岁，近日有乏力、头痛、咽痛、发冷、发热、肌肉酸痛等，体温达39℃。于发

证券账户开立的总体要求包括（）。 ①证券公司为客户办理开户，应当遵循合法、自愿

对于现金流稳定、可预测性较高的企业，更适合使用的基金估值方法是（）。

影响公司流动比率的主要因素有()。

关于放射性骨坏死的临床病理表现，错误的是A.间断性疼痛B.继发细菌感染C.病理性骨折D.骨松质变化较重E.瘘管形成

以下不属于工作流程组织的是（）。A.管理工作流程组织B.信息处理工作流程组织C.技术工作流程组织D.物质流程组织

校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。 A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课

教师在教授某版初中语文教材《藤野先生》一课时，为学生设置了以下作业：一、关于课文，有下面几种不同的理解。讨论一下，究竟应该怎样理解。 1．标题是...

案例：阅读下面的学生习作，完成题。我与风的亲密接触我想拥抱风，并成为它的心跳。 ——题记 ①你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。你没...

案例：阅读下面的学生习作，完成题。我与风的亲密接触我想拥抱风，并成为它的心跳。 ——题记 ①你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。你没...

某教师在七年级开设名著导读课．引导学生围绕“聆听天籁：读读泰戈尔”主题展开阅读，下列作品不合适用于这主题阅读的是（　）。A、《吉檀迦利》B、《飞鸟集》C、《

教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，发现课标十分强调“提高学生的语文素养”。下列对语文素养的认识错误的一项是（　）。A、语文素养的构成要素有：

教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后，通过与学生一起回顾学过的写景抒情诗作来巩固学生对此类诗词的认识。以下诗词中不属于写景抒情作品的是（　）。A、曹操《观沧海》

教师安排学生以小组为单位对春秋战国时期“百家争鸣”的思想学派相关情况进行整理，以下总结有误的一项是（　）。A、“三教九流”中的“九流”是指儒家、道家、阴阳家、法

阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按要求答题。第一阶段，自选篇目。学生可从教科书、《普通高中语文课程标准（实验）》推荐课外阅读篇目或...

学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物，梳理而得出的答案正确的是（）（1）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识...

精神疾病患者病情稳定后仍需坚持服药（　　）。 A、3～6个月 B、6～12个