首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
简述个体身心发展的不平衡性及其启示。
简述个体身心发展的不平衡性及其启示。
admin
2020-12-24
55
问题
简述个体身心发展的不平衡性及其启示。
选项
答案
解析
个体身心发展的不平衡性表现在两个方面:一方面是指身心发展的同一方面的发展速度在不同的年龄阶段是不平衡的;另一方面是身心发展的不同方面的发展速度不平衡。 教育启示:个体发展的不平衡性告诉我们,人有其发展的关键期和最佳期。在关键期内施加教育影响,可以起到事半功倍的效果,错过了关键期的教育,往往事倍功半。因此教育必须适应人的发展的不平衡性,在人的素质发展的关键期内,施以相应的教育,促进该素质的发展。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/W5P0KKKQ
相关试题推荐
遗传素质决定能力发展的水平。
凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点。A.稳定性B.阶
某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()A.自我服务行为阶段B.人际纪律阶段C
人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在()。A.幼儿阶段B.青少年阶段C.成年阶段D.老年阶段
简述学生心理发展的基本特征。
小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对同学的学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于()。A.自我中心阶段
教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有()。A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性
马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相
关于学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距,维果茨基称之为()。A.教学支架B.先行组织者C.最近发展区D.互相协助
随机试题
由证券A和证券B建立的证券组合一定位于( )。 A.连续A和B的直线或任
甲啤酒厂系一村办企业,在一经济纠纷中败诉,法院判决甲厂赔付乙包装公司人民币50万
某有限责任公司股东甲、乙、丙的持股比例分别为9%、9%和82%。公司未设监事会,
有关会阴擦(冲)洗和冷、热敷。下述哪项是错误的
{}是社会主义道德的核心。
智力是指人们的认识能力,其核心是()。A.注意力B.记忆力C.观察力D.思维力
甲与A公司签订劳动合同,约定甲每周一、三上午分别为A公司做三个小时的翻译工作,报酬为每小时100元。下列说法错误的是()。A.双方当事人不得约定试用期B.A公
耙吸船装舱施工的施工运转小时生产率与()时间有关。A.空载航行B.避让C.重载航行D.检修E.抛泥
共用题干 HitchhikingWhenIwasinmyteens(十几岁)and20s,hitchhikingwasamainfo...
个人经营贷款业务中,存在下列( )情况的担保机构,银行应暂停与其合作。A.所进行的合作对银行业务拓展没有明显促进作用B.经营出现明显的问题C.有违法、违规经