安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。 A.认知阶段 B.联结阶段 C.评价阶段 D.自动化阶段

admin2020-12-24 52

问题安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。
A.认知阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段

选项

答案D

解析安德森心智技能形成三阶段分别为认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

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知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由__________、__________和__________三个基本阶段有机地构成的。
在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　）。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型
根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（　）。A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程B.国家课程、地方课程、学校课程C.工具性课程、知识性课程、技能
（　）是指接受、加工、存储和应用信息的能力。A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.模仿能力
有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了人的身心发展中（　）的特点。A.个体差异性B.不平衡性C.互补性D.阶段性
与心智技能相比，操作技能的特点有（　）。A.对象具有客观性B.执行具有外显性C.结构具有展开性D.对象具有观念性
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（　）。A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段
某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程称为（　）。A.综合课程

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对深度不超过0．75m的松软土质，且土质湿度正常，结构均匀的基坑可采用明挖基础中的（　　）开挖方式。A.无护壁基坑的放坡开挖B.护壁基坑中的横、竖挡板支撑C

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