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简述学生原有的认知结构对迁移的影响。
简述学生原有的认知结构对迁移的影响。
admin
2020-12-24
37
问题
简述学生原有的认知结构对迁移的影响。
选项
答案
解析
原有的认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。原有的认知结构对迁移的影响主要表现在以下几个方面:(1)学习者是否拥有相应的背景知识.这是迁移产生的基本前提条件;(2)原有的认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言,经验的概括水平越高,迁移的可能性越大,效果越好;经验的概括水平越低,迁移的范围越小,效果也越差;(3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,也影响着迁移的产生。掌握必要的认知策略和元认知策略,是提高迁移发生可能性的有效途径。
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