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教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有(
教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有(
shuhaiku
2019-12-17
49
问题
教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有( )。
选项
A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性
答案
B
解析
学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向,“向师性”是学生的本质属性。
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