2. 职称考试
  3. 高中音乐《音乐与舞蹈——大河之舞》 一、考题回顾

高中音乐《音乐与舞蹈——大河之舞》 一、考题回顾

admin2020-12-24  24
问题 高中音乐《音乐与舞蹈——大河之舞》
一、考题回顾
选项
答案
解析【教学过程】 (一)导入新课 (1)教师播放爱尔兰大河之舞视频的音频部分，并提问学生这段音乐中是否存在了一些其他的声音?通过学生的回答，教师进行总结，这段音频中有一些碰撞地板的相应声音。 (2)教师播放爱尔兰大河之舞的视频，让学生通过视频找出到底是由什么发出的与地板碰撞的声音，通过学生的回答，教师进行总结，是由于皮鞋与地面的碰撞产生的这些声音，引导学生思考这是什么舞蹈，并引出本节课的课题，踢踏舞——大河之舞。 (二)新课讲授 (1)跟随音乐和节拍简单的进行舞蹈课的身体舒展运动。 (2)由于本节课学习的踢踏舞是下肢力量需求较多，为了防止学生出现扭伤或者是肌肉劳损，接下来带领学生进行踢腿，活动脚踝关节的热身活动。 (3)由于本节课是踢踏舞课程，引导学生将舞蹈鞋脱下换成皮鞋。 (4)为了帮助学生，将舞蹈与旋律更好的融合在一起，接下来由教师弹奏钢琴，给学生示范演唱本段旋律。 (5)舞蹈课程并没有强行要求学生必须会背唱本段旋律，因此接下来由教师指挥播放音频，手势按照3/8拍进行指挥，带领学生简单哼唱旋律，并在哼唱的过程中强调本节课是一节踢踏舞的课，在演唱时节奏性要强调。 (6)接下来教师结合课本中给出的相应舞蹈动作进行教授，先慢动作进行教授，动作熟练之后，加快速度。 (7)虽然说踢踏舞是下肢动作比较多的舞蹈，但是也要告诉学生，尽量保持直立，双手掐腰。 (8)接下来教师播放音频，与学生一起结合音频完整跳一下本段舞蹈。 (三)巩固提高 提问学生是否还知道一些需要下肢力量比较多的舞蹈?教师简单介绍。 (四)小结作业 (1)结合板书总结本节课所学的相关知识 (2)请学生课下结合大河之舞的相应视频为踢踏舞，加上上半身拍手击掌等简单的动作，下节课进行分享。 【板书设计】
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/bQU8KKKQ
相关试题推荐
随机试题