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  3. “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 　　A.复杂性 　　B.创造性 　　C.示范性 　　D.专业性

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 　　A.复杂性 　　B.创造性 　　C.示范性 　　D.专业性

admin2020-12-24  52
问题 “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。

　　A.复杂性

　　B.创造性

　　C.示范性

　　D.专业性
选项
答案B
解析B【解析】教师劳动的创造性：教师工作是变动不居、最富有创造性的劳动。教师劳动的创造性，还表现在教育教学过程中，教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上，即教育机智。教师劳动的创造性，并不意味着教师的活动必然会有创造性。教师要创造性地开展教育教学工作，必须经历艰苦的劳动和长期的积累，包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生，善于反思与探究，机智地开展工作，才能使自己的教育活动涌现创造性。
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