大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有( )。A.连续性 B.顺序性 C.不均衡性 D

admin2020-12-24 65

问题大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有( )。

选项 A.连续性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

答案C

解析个体的发展具有不均衡的特点，主要表现为发展速度不均衡。它体现在两个方面：一方面，个体在不同年龄阶段的某一方面发展不均衡。如身高、体重的发展有两个高峰期：一是儿童出生后第一年，二是青春发育期。另一方面，个体在不同年龄阶段的不同方面发展不均衡。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/dvP0KKKQ

相关试题推荐

皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（　　）。A.不可改变的B.可以跳跃的C.因人而异的D.可人为改变的
初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段（　　）A.发现问
教学的首要任务是发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力。
在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（　　）。A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识
由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（　　）。A.坚持以教师为中心B.坚持以教材为中心C.实施因材施教D.实施标准化考试
下列不属于我国普通教育学校教学任务的是（　　）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和
教学的首要任务是()。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展
教学的首要任务是（　　）。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展
教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（　　）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智
检验和考试应把握（　　）。A.客观性原则、发展性原则、指导性原则、前瞻性原则B.客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C.指标性原则、发展性原则

随机试题

台湾最大的瀑布是（）。 A、大叠水瀑布 B、德天瀑布 C、三叠水瀑布
对于男性淋病的表述，不正确的是 A、潜伏期一般为7～10天 B、感染后，淋
下列哪项属于一级预防()
（2006年真题）项目团队从组建到发展起来经历的正确阶段顺序是()。
陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（　　）。
下列关于银行内部资源分析的说法中，错误的是（）。
患者，男性,23岁，觉得大街上人们都在注意他的行动，对他有敌意，房子里有人安装了摄像头，监视他的行动;有时自言自语、自笑;不吃家人做的饭，害怕饭里有毒，要...
人口净密度增高，会出现问题的叙述哪一项是不正确的A.每人居住面积增加B.人群密集，传染病易于流行C.人口密度增高，必然建筑密度增高，影响通风D.人口密度增
根据《建筑法》规定，某建设单位领取了施工许可证，下列情形中，不会导致施工许可证废止的是()。A:领取施工许可证之日起3个月内因故不能按期开工，也未申请延期B:
沥青混合料在运输过程中出现（　　）时应予以废弃。A．已离析的混合料B．硬化在运输车箱内的混合料C．在夏季中午高温时运输的混合料D．低于规定铺筑温度的

大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有( )。A.连续性 B.顺序性 C.不均衡性 D

皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（ ）。A.不可改变的B.可以跳跃的C.因人而异的D.可人为改变的

初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段（ ）A.发现问

教学的首要任务是发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力。

在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（ ）。A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。A.坚持以教师为中心B.坚持以教材为中心C.实施因材施教D.实施标准化考试

下列不属于我国普通教育学校教学任务的是（ ）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和

教学的首要任务是()。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展

教学的首要任务是（ ）。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（ ）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智

检验和考试应把握（ ）。A.客观性原则、发展性原则、指导性原则、前瞻性原则B.客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C.指标性原则、发展性原则

台湾最大的瀑布是（）。 A、大叠水瀑布 B、德天瀑布 C、三叠水瀑布

对于男性淋病的表述，不正确的是 A、潜伏期一般为7～10天 B、感染后，淋

下列哪项属于一级预防()

（2006年真题）项目团队从组建到发展起来经历的正确阶段顺序是()。

陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（ ）。

下列关于银行内部资源分析的说法中，错误的是（）。

患者，男性,23岁，觉得大街上人们都在注意他的行动，对他有敌意，房子里有人安装了摄像头，监视他的行动;有时自言自语、自笑;不吃家人做的饭，害怕饭里有毒，要...

人口净密度增高，会出现问题的叙述哪一项是不正确的A.每人居住面积增加B.人群密集，传染病易于流行C.人口密度增高，必然建筑密度增高，影响通风D.人口密度增

根据《建筑法》规定，某建设单位领取了施工许可证，下列情形中，不会导致施工许可证废止的是()。A:领取施工许可证之日起3个月内因故不能按期开工，也未申请延期B:

沥青混合料在运输过程中出现（ ）时应予以废弃。A．已离析的混合料B．硬化在运输车箱内的混合料C．在夏季中午高温时运输的混合料D．低于规定铺筑温度的

皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（　　）。A.不可改变的B.可以跳跃的C.因人而异的D.可人为改变的

初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段（　　）A.发现问

在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（　　）。A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（　　）。A.坚持以教师为中心B.坚持以教材为中心C.实施因材施教D.实施标准化考试

下列不属于我国普通教育学校教学任务的是（　　）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和

教学的首要任务是（　　）。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（　　）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智

检验和考试应把握（　　）。A.客观性原则、发展性原则、指导性原则、前瞻性原则B.客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C.指标性原则、发展性原则

陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（　　）。

沥青混合料在运输过程中出现（　　）时应予以废弃。A．已离析的混合料B．硬化在运输车箱内的混合料C．在夏季中午高温时运输的混合料D．低于规定铺筑温度的