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  3. 《幼儿园教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息，思考保育教育问题

《幼儿园教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息，思考保育教育问题

昕玥2019-12-17  48
问题 《幼儿园教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息，思考保育教育问题，改进教育教学工作；针对保育教育工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业成长规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于( )
选项 A.沟通与合作能力 B.激励与评价能力C.计划与实施能力 D.反思与发展能力
答案D
解析反思是教师成长和发展的核心能力之一。新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师。教师不仅要反思自己的言语、行动，而且要反思自己的经验和思想。面对各种新的教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来就用，而要进行科学分析，结合学校和班级的实际情况及自身优势，改进自己的教育教学。
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