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  3. 数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦的——“想出来了”打破了教室

数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦的——“想出来了”打破了教室

Loveyou2019-12-17  70
问题 数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦的——“想出来了”打破了教室的寂静，大家顿时笑了起来。教师一看，原来是比较腼腆、数学成绩并不突出的张彬，便批评他扰乱了课堂，受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。对于该教师的做法，以下观点正确的有( )
选项 A.教师通过批评张彬来维持课堂纪律的方式是正确的B.教师打破了活跃愉快的课堂气氛C.教师的批评挫伤了张彬的学习积极性D.教师批评教育张彬的方式不当
答案BCD
解析张彬同学因想出了解题的思路而情不自禁地大喊出声，数学老师立即批评他扰乱课堂纪律。在这种情况下，张彬同学的学习积极性无疑会受挫。此外，其他同学的思路也会受影响，这在一定程度上打破了学生原本活跃愉快的课堂气氛。面对这样的情况，数学老师不应一味地追求课堂纪律，而应根据学生的个体差异机智地处理课堂突发事件。
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