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  3. 教育要走内涵式发展道路 高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要

教育要走内涵式发展道路 高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要

恬恬2019-12-17  57
问题 教育要走内涵式发展道路高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。党的十九大报告强调“实现高等教育内涵式发展”，这是党和国家对高等教育提出的新要求。今年的政府工作报告提出，要“发展更加公平更有质量的教育”。高等教育发展有其自身的规律，不同的发展阶段有不同的特征，当前高等教育发展的最大特征就是内涵式发展。走内涵式发展道路，要知止而行。内涵式发展是相对于外延式发展而言的，更注重内在品质和潜力挖掘。大学要抑制做大的冲动。知止，就是不追求一般意义上的规模扩大和数量增加。要做到“心中有数”，聚焦自己应该做的事，把应该做的事做好。大学要回归育人初心，聚焦人才培养质量而不是只关注学生数量。大学要聚焦师资水平而不是只关注教师队伍规模。学科发展要聚焦重点，有所为、有所不为，不是什么热就做什么。论文发表要突出学术意义和实际贡献，而不是越多越好。走内涵式发展道路，要葆有静气。大学需要一种静气，校园需要一种宁静的氛围。大学要远离世俗利益的诱惑，驱除急功近利的障蔽，将精力和资源集中到人才培养和学术研究上。教师要静下心来，把教书育人当作自己的首要职责，用心灵去影响心灵，使学生“安其学而亲其师，乐其友而信其道”。教师要潜心学术研究，有“板凳甘坐十年冷”的精神，做真正有价值、有意义的事。学生要静下心来，心无旁骛、潜心笃学，在宁静中超越自我、升华人生，在砥砺中获得真知、增长才干。走内涵式发展道路，要提升文化品位。大学的文化品位由学校的历史传统、人文精神、共同的价值观等塑造，体现了一所学校的文化底蕴。一流大学应该有一流的文化品位。要继承弘扬自身的优秀文化传统，及时总结凝练教育理念和办学经验，努力吸收时代精神，增强文化自信，提升价值追求层次，使大学文化在春风化雨、润物无声中发挥育人作用。要加强制度建设和文化建设，加快构建现代大学治理体系，推进文化研究、文化教育、文化实践、文化传播等工作，持续提升学校文化品质，营造良好的校园文化氛围。高等教育面临着重大的机遇和挑战。大学要有定力，要坚定不移地走内涵式发展道路，在继承中弘扬文化传统，在变革中坚守核心价值，不断创新自身的发展模式，不断提升办学品位和办学质量，不负先贤、不负时代。
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答案
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