首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( ) A.分化与互补的协调性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( ) A.分化与互补的协调性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
admin
2020-12-24
56
问题
“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( )
A.分化与互补的协调性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
选项
答案
D
解析
专家点评:个体身心发展具有差异性,这种差异在不同层次上都存在,要求教育工作者在教育工作中发现并研究个体间的差异特征,做好因材施教工作。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/g3Z8KKKQ
相关试题推荐
根据课程任务,可将课程分为()、()、()。
1()既是课程设计和实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
影响学生学习特点的因素是基础因素,内部因素和()。
(2002年10月)我国义务教育的教学计划应具备强制性、()和()的特征。
联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。
综合实践活动课程包括()。 A.社区服务 B.社会实践 C.劳动教育 D.德育 E.信息技术
我国新课程的课程评价强调()。 A.课程评价是一个动态的过程 B.课程评价的对象应该是多元的 C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价...
(2008年10月)不同层次的课程文件有()。 A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.教育规划 E.课改方案
注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习是()型课程。 A.基础 B.拓展 C.研究 D.能力
在课程设置上,()作为教学计划的核心,它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”,是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。 A.教育目的 B.课程目标 C.培...
随机试题
男,38岁,乏力、咽痛伴低热3天去某医院就诊,按上呼吸道感染给予阿莫西林及中成药
以下有关脑池的描述中错误的是 A.脑基底池位于后颅凹 B.蛛网膜与软脑膜之间
关于协调性子宫收缩乏力,正确的描述是 A、子宫收缩有正常节律性,极性及对称性,
下列含汞类的中药有 A轻粉B仁丹C紫血散D补
巨幼红细胞贫血的血象呈
()是公司经营的最大受益人和风险承担者。
慢性阑尾炎钡灌肠X线表现有
第4题,请听以下语音内容: 注:任意选择一个选项,看答案。
安规规定:LKJ、列控车载设备操作使用手册应做到机车乘务员人手一册,出乘时携带使用。
运用综合估价法评估某企业自制设备,其中该设备的主材为不锈钢,不锈钢材净消耗共15吨,评估基准日该种不锈钢的市场价格为2.8万元/吨,在制造过程中该不锈钢钢...