19世纪阳光明媚的一天，一位德国数学家旅行到了埃及金字塔脚下，参观欣赏附近的十几座金字塔。当地教堂的神父出了一则悬赏告示：“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人...

admin2020-12-24 71

问题 19世纪阳光明媚的一天，一位德国数学家旅行到了埃及金字塔脚下，参观欣赏附近的十几座金字塔。当地教堂的神父出了一则悬赏告示：“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人将得到200金币的重赏”。德国数学家叫人找来一根竹竿，一根皮尺。把竹竿竖直插在地面上，在阳光的照耀下，竹竿拖出一条长长的影子，他用皮尺量出了竿长和影长，然后又量出金字塔的影长，不一会儿，他就准确地报出了金字塔的高度，得到了200金币的重赏。

神父出了一则什么样的告示?

选项 A．测量金字塔的高度
B．得200金币的重赏
C．参观欣赏附近的十几座金字塔
D．测算出法老胡夫金字塔塔高的人得200金币重赏

答案D

解析告示的内容是“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人将得到200金币的重赏”，因此应该选择D。

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19世纪阳光明媚的一天，一位德国数学家旅行到了埃及金字塔脚下，参观欣赏附近的十几座金字塔。当地教堂的神父出了一则悬赏告示：“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人...

1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.康德D.裴斯泰洛齐

古代埃及教育的一大特征是“以为师”、“以为师”。

教育心理学初创始时期的时间大致为（）。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪2O年代以前D.20世纪80年代

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A.18世纪B.19世纪C.19世纪中叶D.19世纪末20世纪初

古埃及设置最多的是____。

欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A.18世纪末19世纪初B.19世纪中叶C.19世纪末20世纪初D.20世纪中叶

根据文献记载，埃及在古王国末期已有____学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。

德国教育家赫尔巴特是（）的代表A.儿童中心论a教师中心论C.劳动教育中心论D.活动中心论

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯法国的斯图谟D.德国的福禄培

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（）等教学过程的几个阶段。A.困难B.问题C.假设D.验证E.结论

息票率6％的3年期债券，每半年付一次息，市场价格为97.3357元，到期收益率为

贝克归纳的七种常见的认知曲解包括（）。多选

分析电流强度与镀层厚度是否存在相关关系，适宜采用（）。 A.控制图B.直方图

在园林中，由两条单廊复合而成的廊叫作（）。A.单廊B.复廊C.双层廊D.双面空廊

在一定条件下，已建立平衡的某可逆反应，当改变反应条件使化学平衡向正反应方向移动时，下列有关叙述正确的是（）。A.生成物的体枳分数一定增加B.生成物的产量一定

关于巨额赎回，以下说法错误的是（）。A、单个开放日基金的赎回申请超过基金总份额的10%时，为巨额赎回B、出现巨额赎回时，基金管理人可以决定接受全额赎回或部分

大量的测绘成果属于国家秘密，测绘成果也相应地划分为秘密测绘成果和()测绘成果两类。A:公开B:绝密C:保密D:隐秘

下列属于财政支出效益分析方法中的公共定价法的是()。A:平均成本定价法B:最低费用选择法C:二部定价法D:负荷定价法E:“成本一效益”分析法

根据收入对个人贷款市场进行细分时，所遵循的细分标准是（）。A.人口因素B.利益因素C.行为因素D.心理因素

甲公司2017年度财务报告批准报出日为2018年4月12日，甲公司2018年发生的下列事项中，属于资产负债表日后调整事项的有()。A．2月5日，收到因产品

19世纪阳光明媚的一天，一位德国数学家旅行到了埃及金字塔脚下，参观欣赏附近的十几座金字塔。当地教堂的神父出了一则悬赏告示：“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人...

1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.康德D.裴斯泰洛齐

古代埃及教育的一大特征是“以____为师”、“以____为师”。

教育心理学初创始时期的时间大致为（）。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪2O年代以前D.20世纪80年代

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A.18世纪B.19世纪C.19世纪中叶D.19世纪末20世纪初

古埃及设置最多的是____。

欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A.18世纪末19世纪初B.19世纪中叶C.19世纪末20世纪初D.20世纪中叶

根据文献记载，埃及在古王国末期已有____学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。

德国教育家赫尔巴特是（）的代表A.儿童中心论a教师中心论C.劳动教育中心论D.活动中心论

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯法国的斯图谟D.德国的福禄培

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（）等教学过程的几个阶段。A.困难B.问题C.假设D.验证E.结论

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在园林中，由两条单廊复合而成的廊叫作（）。A.单廊B.复廊C.双层廊D.双面空廊